【聚焦课堂】八年级数学下册 19.2.2 一次函数的图象与性质（预习导学+合作探究）课件 （新版）新人教版.pptVIP

人教版八年级一次函数 学习目标 1、理解一次函数的表达式与图象之间的对应关系 2、能较熟练作出一次函数的图象 教学重点 1、能较熟练作出一次函数的图象 2、归纳作函数图象的一般步骤 教学难点：理解一次函数的代数表达式与图 象之间的对应关系 * 预习导学 一、自学指导（自学课本91-93页，独立完成下列问题） 直 上 2 一条直线 直线 1、如图，比较下面 与 +2的图象先填空，再总结规律。 y= x y= x -6 -5 5 6 5 6 -5 -6 y= x y= x+2 （1）填空：这两个函数图象的形状都是 线， 可以看做 向 平移 个单位得到的； y= x y= x+2 （2）规律归纳：①一次函数y=kx+b(k≠0)的 图象是 ，称为 y=kx=b ； ②直线y=kx+b(k≠0)可以看做直y=kx+b(k≠0) 上平移 个单位长度而得到，当b＞0时， 向 上平移；当b＜0时，向 平移。 b 上 下 * 2、如图，观察y=kx+b(k ≠0)的图象填表： -6 -5 5 6 5 6 -5 -6 y= x y= +2 y= -3x+2 y= -3x 与x轴的交点 与y轴的交点 图象经过 的象限 y随x变化规律 y=kx+b (k≠0) k＞0 b＞0 b＝0 b＜0 k＜0 b＞0 b＝0 b＜0 0，b 0，b 0，b 0，b 0，b 0，b 一 二 三 一 三 一 三 四 一 二 四 二 四 二 三 四 y随x 增大而 增大 y随x 增大而 减小 * 1、如图一次函数y=(m+1)x-3的图象分别与x轴、y轴的负 轴相关于A、B，则m的取值范围是（ ） 预习导学 A、m＞1 B、m＜1 C、m＜0 D、m ＞0 C 2、直线y=2x-3与x轴交点坐标为（ ，0）；与y轴交点坐标为 ；图象经过 象限，y随x的增大而 。 0，-3 一、三、四 二、自学检测 y x o B A 增大 * 3、在同一直角坐标第中画出下列函数的图象，并指出它们的共同之处。 y= x+2 y=x+2 y=2x+2 y=-x+2 -6 -5 5 6 5 6 -5 -6 x y y= x+2 y=x+2 y=2x+2 y=x+2 * 一、小组合作 1、已知一次函数y=(3a-2)x+(1-b)，求字母a、b的取值范围，使其分别满足： ①y随x的增大而增大；②函数图象与y轴的交点在x轴的下方；③函数的图象经过一、二、四象限。 解： ①由题意，得3a-2＞0 ∴当a ＞ ，b取任意实数时，y随x的增大而增大。 合作探究 3a-2≠0 ②由题意得 即当a≠ ，b＞1时，函数图 1-b＜0 象与y轴的交点在x轴的下方。 * ③由题意，得 3a-2＜0 1-b＞0 即a＜ ，b ＜1时，函数的图象经过一、二、四象限。 * 二、跟踪训练 1、若函数y=kx+b的图象平等于直线y=-2x，且与y轴交于点（0，3），则k= ,b= 。 -2 3 2、画出下列函数y=3x+2与y= x+2；y=5x-1与y=5x-4的图象，并说说它们的相同之处。 解：图象略。 直线y=3x+2与y= x+2的b相同，所以这两条直线与y轴交于同一点，且交点坐标为（0，2） 直线y=5x-1与y=5x-4的k都是5，所以这两条直线 互相平等。 * 3、已知一次函数y=(3m-8)x+1-m图象与y轴交点在x轴下方，且y随x的增大而减小，其中m为整数。 （1）求m的值；（2）当x取何值时，0y4？ 解（1）由题意得： 解之得：1m ，又因为m为整