【能力培优】八年级数学上册 17.2 直角三角形、17.3 勾股定理专题训练 （新版）冀教版.docVIP

17.2 直角三角形 17.3 勾股定理 专题一 勾股定理与方程 1．如图所示，已知在三角形纸片ABC中，BC=3， AB=6，∠BCA=90°，在AC上取一点E，以BE为折痕，使AB的一部分与BC重合，A与BC延长线上的点D重合，则DE的长度为（ ） A．6 B．3 C． D． 2．一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示.正方形DEFH的边长为2米，坡角∠A＝30°,∠B＝90°,BC＝6米. 当正方形DEFH运动到什么位置,即当AE＝ 米时,有DC＝AE＋BC. 专题二 构造直角三角形 3. [2013安徽]如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝45°，AC＝2，求AB的长． 4．如图，在四边形ABCD中，AB:BC:CD:DA=2:2:3:1，且∠ABC=90°，求∠DAB的度数. 专题三 勾股定理中的分类讨论思想 5.在等腰△ABC中，∠A=30°，AB=8，则AB边上的高CD的长是　 　． 6.在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC的周长为_______. 7. (2011黑龙江省牡丹江)在△ABC中， AB=2，AC=4，BC=2，以AB为边向△ABC外作△ABD，使△ABD为等腰直角三角形，求线段CD的长． 状元笔记： 【知识要点】 1.勾股定理 如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，那么. 2.勾股定理的逆定理 如果三角形的三边a，b，c，满足，那么这个三角形是直角三角形. 【温馨提示】 在直角三角形中知道任意两边都可以利用勾股定理求出第三边. 【方法技巧】 1.当图形中没有直角三角形时，有时可以通过作高构造直角三角形. 2.判定一个三角形是直角三角形有两种方法：①借助三角形内角和求出一个角是直角；②利用勾股定理的逆定理. 参考答案 1.C 解析：由折叠可知BC=BA=6，DE=AE，∵BC=3，∴CD=BC=3，∴BE=DE=AE，由勾股定理可得AC=，设DE=AE=BE=x，在Rt△BCE中，32＋=x2，解得x=，即DE的长度为. 2. 解析：因为∠A＝30°,∠B＝90°,BC＝6米，所以AC＝12米.设当AE为 x时，所以EC＝ 12－x，由DC＝AE＋BC及DC2＝DE2＋EC2，所以有22＋（12－x）2＝x2＋36，解得x＝. 3.解：过C作CD⊥AB于D，∴∠ADC＝∠BDC＝90°， ∵∠B＝45°，∴∠BCD＝∠B＝45°，∴CD＝BD. ∵∠A＝30°，AC＝2，∴CD＝， ∴BD＝CD＝， 由勾股定理得：AD＝＝3， ∴AB＝AD＋BD＝3＋. 答：AB的长是3＋． 4．解：连结AC.设AB、BC、CD、DA分别为2x，2x，3x，x，则，∴，∴∠DAC=90°，∴∠DAB=90°+45°=135°. 5. 或4或4 解析：（1）如图①，当AB=AC时，∵∠A=30°，∴CD=AC=×8=4； （2）如图②，当AB=BC时，则∠A=∠ACB=30°，∴∠ACD=60°，∴∠BCD=30°，∴BD=， ∴CD==4； （3）如图③，当AC=BC时，则AD=4，设CD=x，则AC=2x. 则，解得x=. 故答案为：或4或4． 6.42或32 解析：当△ABC是锐角三角形时，如图①，根据勾股定理可得BD=9，DC=5,∴BC=14,此时△ABC的周长为15+13+14=42； 当△ABC是钝角三角形时，如图②，根据勾股定理可得BD=9，DC=5,∴BC=9-5=4,此时△ABC的周长为15+13+4=32. 8.解：∵AC=4，BC=2，AB=，∴AC2+BC2=AB2， ∴△ACB为直角三角形，∠ACB=90°． 分三种情况如图(1)，过点D作DE⊥CB，垂足为点E．易证△ACB≌△BED，易求CD=2； 如图(2)，过点D作DE⊥CA，垂足为点E．易证△ACB≌△DEA，易求CD=2； 如图(3)，过点D作DE⊥CB，垂足为点E，过点A作AF⊥DE，垂足为点F． 易证△AFD≌△DEB，易求CD=3. ∴CD的长为2或2或3.