【能力培优】八年级数学上册 2.4 线段的垂直平分线专题训练 (新版)湘教版.docVIP

【能力培优】八年级数学上册 2.4 线段的垂直平分线专题训练 (新版)湘教版.doc

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2.4 线段的垂直平分线 专题1.如图,ABC=50°,AD垂直平分线段BC于点D,ABC的平分线交AD于E,连接EC则AEC等于(  ) A.100°B.105°C.115°D.120°如图,ABC中AB=AC,AB的垂直平分线交BC于E,EC的垂直平分线交DE延长线于M,若FMD=40°,则BAC等于(  ) A.120°B.110°C.100°D.90°如图,在等腰ABC中,AB=AC,将ABC沿DE折叠,使底角顶点C落在三角形三边的垂直平分线的交点O处,若BE=BO,则ABC的度数为(  ) A.54°B.60°C.63°D.72° 如图1,ABC中,AB=AC,BAC=130°,边AB、AC的垂直平分线交BC于点P、Q. (1)求PAQ的度数; (2)如图2,ABC中,AB>AC,且90°<BAC<180°,边AB、AC的垂直平分线交BC于点P、Q. 若BAC=130°,则PAQ= _______________ ②②②②若BAC=α,则PAQ用含有α的代数式表示为2α-180°; 当BAC= ______135°时,能使得PAAQ; 若BC=,则PAQ的周长为cm.专题如图,在ABC中,CA,CB的垂直平分线交点在第三边上,那么这个三角形是(  ) A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.以上结论都不对在等边ABC所在的平面内求一点P,使PAB,PBC,PAC都是等腰三角形,具有这样性质的点P有(  ) A.1B.4C.7D.10已知:如图,在ABC中,C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E. (1)作出边AC的垂直平分线DE; (2)当AE=BC时,求A的度数. 状元笔记 【知识要点】 1:. 2.线段垂直平分线的性质: 3.线段垂直平分线的判定: 【温馨提示】 1. 2.【方法技巧】 1.2.与线段垂直平分线有关的题,常添加辅助线连接垂直平分线和线段端点. 3 参考答案:ABC=50°,ABC的平分线BE交AD于点E,EBD= ∠ABC=×50°=25°.∵点E在BC的垂直平分线上,BE=CE,C=∠EBD=25°,AEC=∠C+∠EDC=25°+90°=115°.EC的垂直平分线交DE延长线于M,若FMD=40°,MEF=90°-40°=50°, BED=∠MEF=50°.∵AB的垂直平分线交BC于E,B=90°-∠BED=90°-50°=40°.∵AB=AC,B=∠C,BAC=180°-∠B-∠C=180°-40°-40°=100°.连接OC,设OCE=x°,由折叠的性质:OE=CE,COE=∠OCE=x°. ∵三角形三边的垂直平分线的交于点O,OB=OC=OA,OBC=∠OCE=x°,OCE+∠COE=2x°,可证BOE=2x°.在△OBE中,OBC+∠BOE+ ∠OEB=180°,x+2x+2x=180,解得:x=36,OBC=∠OCE=36°,,所以∠ABC==63°. 4.解:(1)边AB、AC的垂直平分线交BC于点P、Q,AP=BP,AQ=CQ,BAP=∠B,CAQ=∠C,PAQ=∠BAC-(∠BAP+∠CAQ)=130°-50°=80°;(2)边AB、AC的垂直平分线交BC于点P、Q,AP=BP,AQ=CQ,BAP=∠B,CAQ=∠C,PAQ=∠BAC-(BAP+∠CAQ)=130°-50°=80°;PAQ=∠BAC-(BAP+∠CAQ)=α-(180°-α)=2α-180°;当PAQ=90°,即2α180°=90°时,PAAQ,得α=135°,当BAC=135°时,能使得PAAQ;BP+PQ+CQ=AP+PQ+AQ=30cm,PAQ的周长为cm.l是AC的垂直平分线AP=PC,∴∠A=∠ACP.同理:B=∠PCB,∠A+∠ACP+∠B+∠PCB=180°,∠ACB=90°,△ABC是直角三角形. 6. D 解析:(1)点P在三角形内部时,点P是边AB、BC、CA的垂直平分线的交点,是三角形的外心;(2)分别以三角形各顶点为圆心,边长为半径,交垂直平分线的交点就是满足要求的.每条垂直平分线上得3个交点,再加三角形,一共10个.故具有这种性质的点P共有10个. 7.解:(1)如图所示,DE即为所求作的边AC的垂直平分线; (2)如图,连接CE, DE是AC的垂直平分线, AE=CE, A=∠ACE. ∵AE=BC, CE=BC, B=∠CEB. 设A=x, 则CEB=∠A+∠ACE=x+x=2x. 在BCE中,BCE=180°-2×2x=180°-4x, ACB=∠ACE+∠BCE=x+180°-4x=120°, 解得x=20°, 即A=20°.

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