【能力培优】八年级数学上册 2.3 等腰三角形专题训练 (新版)湘教版.docVIP

【能力培优】八年级数学上册 2.3 等腰三角形专题训练 (新版)湘教版.doc

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2.3 等腰三角形 专题一 1.如图,若AB=AC,BG=BH,AK=KG,则∠BAC的度数为( ) A.30° D.32° C 36° D.40°2.已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=AF,BC=BE,则∠ECF=( ) A.60° B.45° C30° D.不能确定 3.等腰三角形的两个内角的度数之比为1:2,这个等腰三角形底角的度数为_________. 4.若等腰三角形被一条直线分割成两个较小的三角形也是等腰三角形,求原等腰三角形的顶角度数.专题 等腰三角形的判定 5. 设a、b、c是三角形的三边长,且 其中真命题的个数是 ( ) A4个 B.3个 C.2个 D.1个 已知:MON=30°,点A1、A2、A3…在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=1,则A2013B2013A2014 的边长为 A.2013 B. 2014 C. D. 7.如图,点O是等腰直角三角形ABC内一点,∠ACB=90°,∠AOB=140°,∠AOC=α.将△AOC绕顶点C按顺时针方向旋转90°得△BDC,连接OD. (1)试说明△COD是等腰直角三角形; (2)当α=95°时,试判断△BOD的形状,并说明理由. 如图在等边△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,且OD∥AB,OE∥AC.(1)试判定△ODE的形状,并说明你的理由; (2)线段BD、DE、EC三者有什么关系?写出你的判断过程. 状元笔记 【知识要点】 1:;;. 2.等边三角形的性质: 3.等腰三角形的判定:(1)(2)(3) 【温馨提示】 1. 2. 【方法技巧】 1.2.判断一个三角形的形状一般要考虑:①等腰三角形;②直角三角形;③等边三角形;④等腰直角三角形. 3.参考答案:1. C 解析:∵AB=AC,BG=BH,AK=KG∴∠ABC=∠ACB,∠G=∠H,∠A=∠G∴∠ABC=2∠A,∠HKC=2∠A.∵∠H+∠HKC+∠HCK=180°,∠HCK=∠ACB,∴5∠A=180°,∴∠A=36°,故选C.2. B 解析:设∠AFC=,∠BEC=,∵AC=AF,BC=BE,∴∠ACF=,∠BCE=,又∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∴180°-+180°-=90°,∴,∴∠ECF=45°.3. 45°或72°在△ABC中,设∠A=X,∠B=2X,分情况讨论:当∠A=∠C为底角时,X+X+2X=180°,解得X=45°,顶角∠B=2X=90°;当∠B=∠C为底角时,2X+X+2X=180°,解得X=36°,顶角∠A=X=36°.故这个等腰三角形的底角度数为45°或72°.解:(1)如图,△ABC中,AB=AC,BD=AD,AC=CD,求∠BAC的度数. ∵AB=AC,BD=AD,AC=CD, ∴∠B=∠C=∠BAD,∠CDA=∠CAD ∵∠CDA=2∠B, ∴∠CAB=3∠B, ∵∠BAC+∠B+∠C=180°, ∴5∠B=180°, ∴∠B=36°, ∴∠BAC=108°. (2)如图,△ABC中,AB=AC,AD=BD=CD,求∠BAC的度数. ∵AB=AC,AD=BD=CD, ∴∠B=∠C=∠DAC=∠DAB ∴∠BAC=2∠B. ∵∠BAC+∠B+∠C=180°, ∴4∠B=180°, ∴∠B=45°, ∴∠BAC=90°. (3)如图,△ABC中,AB=AC,BD=AD=BC,求∠BAC的度数. ∵AB=AC,BD=AD=BC, ∴∠B=∠C,∠A=∠ABD,∠BDC=∠C ∵∠BDC=2∠A, ∴∠C=2∠A=∠B ∵∠A+∠ABC+∠C=180°, ∴5∠A=180°, ∴∠A=36°. (4)如图,△ABC中,AB=AC,BD=AD,CD=BC,求∠BAC的度数. 假设∠A=x,AD=BD, ∴∠DBA=x ∵AB=AC, ∴∠C= ∵CD=BC, ∴∠BDC=2x=∠DBC=-x, 解得:x=. ∴∠A=. 故答案为:36°,90°,108°, 5. C 解析:由得:,所以,所以,所以②、③是真命题,故选C. 6. C 解析:∵△A1B1A2是等边三角形,A1B1=A2B1,=60°.∵∠MON=30°,2=30°=∠MON,A1B1 =OA1=1= A1A2,A2B2 =OA2 =2,A2A3=OA2 =2,A3A4=OA3 =4=,A4A5=OA4 =8=,以此类推:AA

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