【2017年整理】红河建设司法行政系统法治文化 推动普法进程.docVIP

红河建设司法行政系统法治文化 推动普法进程 在红河州石屏县，有一条著名的法治文化宣传长廊，这条长1.5米的宣传长廊设置在石屏县繁华的中心街道上，街道两边制作了37块永久性宣传栏，正面展示古今中外法治名人名言，背面以漫画形式宣传与群众密切相关的法律法规。“这种宣传方式让普法工作从过去的说教式、灌输式向文化熏陶、感性共鸣、理性思考、自觉接受的形式转化，法律知识和法治精神在潜移默化中深入人心，取得了良好的社会效果。”石屏县司法局局长沈静涛说。 　　其实，在红河州，通过法治文化建设来推动普法工作的并非石屏一家，个旧市、弥勒县等多个县市都通过多种形式开展了法治文化建设。目前，“以推进法治文化、弘扬法治精神、建设和谐红河”为主题的法治文化建设在红河州全面开花。红河州司法行政系统在全州范围内建设了一批具有广泛影响力的法治文化基地，打造出具有良好效应的法治文化产品和法治文化品牌，逐步形成具有地域特色的法治文化。 　　整合文化资源 构建法治文化建设体系 　　红河州高度重视各种文化资源的有效整合，构建了以推进“六个融合”为基本框架的法治文化建设体系，推动了法治文化实践活动的深入开展。 　　推进法治文化与机关文化有机融合。以领导干部和公务人员为普法教育的龙头，建立健全干部法制教育培训体系及激励机制，着力建设以“法治、民本、廉政、阳光”为核心的机关法治文化。推进法治文化与城乡文化有机融合。坚持以社区、村组为单元，建立了普法宣传栏、普法阅览室、法律服务室、普法学校等，大力推进“法律进村入户”工程，着力培养“法律明白人”，努力提高村(居)民依法维权、依法办事的意识和能力。推进法治文化与校园文化有机融合。在充分发挥课堂法制教育主渠道作用的基础上，组织开展青少年法制夏令营、主题班(队)会、模拟法庭及各种丰富多彩的学法竞赛活动，创新校园普法载体，增强校园普法效果，构筑校园法治文化。推进法治文化与企业文化有机融合。将大中型国有企业、劳动密集型企业和新兴产业企业作为重点，通过在企业设立法律服务顾问、配备法制宣传专职干事、设置车间班组法制宣传员等举措，不断健全完善企业普法、依法治理目标管理责任制，将法治理念内化为企业精神，纳入企业的发展方向和目标，构建覆盖企业法人到每个职工的法治文化网络。推进法治文化与行业文化有机融合。建立健全行业协会法律顾问制度，开展专业法律法规主题教育活动，培养行业法治文化建设带头人，将法治文化与行业的信用建设、制度建设、品牌建设等结合起来，在行业文化中融入法治元素，彰显法治精神。推进法治文化与民族文化有机融合。 　　红河州作为边疆少数民族自治州，古城镇文化、锡文化、哈尼梯田文化、少数民族特色文化、边贸文化等交融汇聚成独特的民族文化现象和景观，各级各有关部门努力找准法治文化与民族文化的切合点，根据地区实际和民族习俗特点，开展形式多样、群众易于接受的法治文化活动，打造具有民族特色的法治文化产品。 　　加强阵地建设 创新法治文化建设载体 　　在开展法治文化建设的过程中，红河州紧紧围绕“八个一”的目标(每个县市一个法治文化广场、一个法治网站、一份法治刊物、一栏法治电视(广播)节目;每个乡镇一条法治文化街、一间法律书屋;每个村(社区)一个法律图书角、一个普法宣传栏)，切实加强了文化馆、图书馆、影剧院、青少年活动中心和乡镇文化站、村文化室等公共文化设施建设，逐步增加法治文化的内容，加强了对公共信息资源的整合，充分应用宣传广告牌、电子显示屏、宣传橱窗和手机短信等传播法治信息，充分发挥报纸、广播、电视、网络等传媒在法制宣传教育中的独特优势和作用。 　　“法治文化阵地建设的进一步加强，创新了法制宣传载体，丰富了法治文化内容，增强了与群众的交流互动，有效扩大了法制宣传教育的覆盖面，提高了法治文化建设的群众参与度。”红河州司法局局长施毅英说。（ PAGE 4 - 中国矿业大学2010～2011学年第 1 学期 《材料工程基础》试卷（A）卷 考试时间：120 分钟 考试方式：半开卷 学院 班级 姓名 学号 题　号 一 二 三 四 五 六 总分 得　分 阅卷人 一、填空题（每空0.5分，共20分） 1．实际液态金属结构存在着 起伏、 起伏和成分起伏。 2．合金的液相线温度TL和固相线温度TS之差越大，其浇注过程的充型能力越 ，凝固过程越倾向于 凝固方式，缩松形成倾向越 。 3．公式中，V1和A1可理解为铸件的体积和表面积，R表示铸件的 。铸件凝固时间随R 而延长。 4．流体的流动分为 和 两种类型，其流动状态由雷诺数决定，当雷诺数R