遗传规律的比较及遗传图谱的分析.pptVIP

专题 遗传规律的比较及遗传图谱的分析 长征中学：曹满红 06.03.13 * * 2003~2005年高考题中遗传三大规律及图谱题分析分值及题型 22 13 18 简答题 5 11 5 选择题 2005 2004 2003 AaBb AaBb AaBb AaBb AaBb Aa 某个体（基因型） 测交后代表现型及比例 遵循的遗传规律 自交后代表现型及比例 产生的配子基因型及比例 （基因型 图） 三大遗传规律的整理 完成上述表格需要学生系统的利用减数分裂知识做指导,同时要求再现遗传图解和回忆科学家经典实验(选材,步骤,现象,结果分析);从而要求学生真正理解并掌握三大遗传规律的关系及本质。 讨论：1、假设基因型AaBb个体100%的初级性母细胞发生了互换。（画减数分裂图） 若20%的初级性母细胞发生了互换。 ①形成的重组配子占总配子的百分比为多少？ ②测交后代中重组个体占总后代的百分比为多少？ ③求交换值？ ④互换的染色单体的百分比为多少？ 讨论：2、根据讨论1的结果确定 ①每一种重组配子的取值范围？ ②交换值的取值范围？ 一、连锁互换的几个主要问题 讨论3：请根据教材提供的交换值计算公式结合讨论1分析其拓展公式？ 原始公式： 交换值=测交后代重组型个体/测交后代总数Х100% 拓展公式： 交换值=AaBb产生的重组配子/总配子数Х100% =1/2Х发生交换的性母细胞的比