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家庭环境纷杂度对流动儿童安全感的影响：童性别的调节作用 　　摘要 为考察家庭环境纷杂度对流动儿童安全感的影响及性别在二者关系中的调节作用，本研究采用安全感量表（Security Questionnaire）及家庭环境纷杂度量表（Confusion，Hubbub and Order Scale），调查了370名5～8年级流动儿童及其家长。结果表明：（1）女生的人际安全感和确定控制感都显著高于男生，男生的家庭环境纷杂度水平显著高于女生；（2）控制儿童性别对安全感的影响后，家庭环境纷杂度能够显著负向预测流动儿童的人际安全感和确定控制感：（3）性别在家庭环境纷杂度与流动儿童人际安全感之间起调节作用，简单斜率检验分析表明，高家庭环境纷杂度对女生人际安全感的消极影响更大。 　　关键词 家庭环境纷杂度 安全感 流动儿童 　　分类号 B844 　　1问题提出 　　生态系统理论认为家庭是个体在成长中直接接触和体验到的近端环境，是儿童发展的最主要的微系统，具体说来，微系统是发展中的个体在具有特定的物理、社会和符号特征的面对面环境中所经历的活动、社会角色和人际关系的一种模式。根据Bronfenbrenner对微系统的完整描述，儿童成长的家庭环境特征可以分为两大类：一类是心理社会特征（psychosocial char-acteristics），如家庭收入、家庭氛围、父母教养方式、亲子关系等，另一类是物理性或物质性特征（phvsical characteristics），如居家设施、噪音、拥挤程度、往来人员、家庭生活的秩序性（如每天的上学、家庭作业、就寝时间）等。微观环境的物理性特征是客观存在的、有形的、可以具体感知的环境特征，是亲子互动、儿童成长的特定背景。近年来，影响儿童发展的微观环境的物理特征越来越受到心理学研究者的关注，其中，有关家庭环境纷杂度（home chaos）对儿童心理健康发展的影响已成为这一领域的研究热点。家庭环境纷杂度是描述居家环境拥挤、噪音大以及家庭生活缺乏组织条理性的一个指标，研究发现，生活环境纷繁杂乱对儿童的心理和行为发展会产生不良影响，如生活在较高纷杂度家庭环境中的儿童会表现出更高水平的神经质、负性情绪和学校适应不良问题。 　　作为“一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心，安全和自由的感觉，特别是满足一个人现在（和将来）各种需要的感觉”，安全感既是人类的基本需要，也是个体维持心理健康的前提条件。有关儿童安全感的研究一直是心理学的经典研究领域，近年来，对伴随着中国经济发展而产生的特殊儿童群体，如流动儿童安全感及影响因素的研究已成为这一领域新的关注点。已开展的有关流动儿童安全感及其相关因素的研究发现，小学及初中阶段流动儿童的安全感均显著低于城市儿童，韩继明等增加了样本类别，对城市儿童及留守和流动儿童安全感的研究发现，城市儿童的人际安全感、确定控制感显著高于留守儿童和流动儿童，留守儿童的人际安全感也显著高于流动儿童，但在确定控制感方面二者没有差异。另外，流动儿童的安全感除了与在城市生活时间、社会排斥感、学校归属感等有密切关系外，还与父母受教育程度、家庭收入、亲子依恋等显著相关。虽然上述研究在考察流动儿童安全感现状的基础上，对可能影响流动儿童安全感的诸多社会家庭心理因素进行了初步探讨，但已有研究相对忽视了流动儿童这一群体的特殊生活环境，尤其是居住环境状况可能对其安全感造成的直接的消极影响。与城市非流动儿童不同，流动儿童一般跟随父母或其他监护人在流动城市的近郊区或老旧城区租房暂居，住房的“临时性”特征明显，住房质量普遍较差，如居住面积狭小拥挤、周围治安卫生状况不佳、住所内配套设施简陋等。另外，由于流动儿童的父母所从事的职业大多具有劳动时间长、强度大、工作时间不固定的特点，因此，流动儿童的起居生活也往往缺乏规律性。结合前述家庭环境纷杂度对儿童心理健康发展的影响及当前流动儿童的居住环境特征，我们推测流动儿童的家庭环境纷杂度水平较高，而这种环境特征可能会降低流动儿童的安全感。 　　另外，家庭环境纷杂度与儿童安全感的关系可能因性别而存在差异，因为不同性别的儿童对物理环境特征的敏感度或应对方式有可能不同。因此，本研究在考察家庭环境纷杂度与流动儿童安全感关系的基础上，拟进一步探讨性别因素对二者关系的调节作用。 　　综上，本研究拟通过问卷调查法，对流动儿童的安全感及其家庭环境纷杂度进行调查，考察家庭环境的物理特征对儿童安全感的预测作用，并进一步探讨儿童性别在其中的调节作用。 　　2研究方法 　　2.1被试 　　采用整群抽样法从济南市选取进城务工人员子女相对集中的一所小学和一所初中，先根据户籍等信息筛选出流动儿童，然后对小学五年级、六年级和初中一年级、二年级的流动儿童及其家长共发放问卷398份，获得有效数据370份。被试的平