五年级上册语文园地四(完美版)PPT.ppt

武大郎开店 我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！ 寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。 这是一则名为《无题》的漫画，但从标题上根本无法揭示其寓意，然而画面非常清晰。从画面入手，这是我们欣赏漫画最常用最直接的方法。这幅画反映的是在商品经济的冲击下，学龄儿童备受“读书无用”等思想的影响，为了挣钱，放弃读书求学的大好机会，盲目“下海”，当起“小文盲个体户”来。在读图时，要特别注意图中的一个细节：“小文盲”在书写招牌中的“茶叶蛋”三个字时，竟然写错了两个。 3、看漫画的艺术手法 漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 这则漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：人们的物质欲望与生活水平极高，而文化修养水平极低。随着经济的快速发展，人们的生活水平一步步向小康迈进，同时，也出现了与人们的文化水平极不对称的现象。夸张是创作漫画常用的一种手法，我们欣赏漫画，对这一手法要有所熟悉。 漫画作文审题 1、看漫画的标题 2、看画面细节和文字 3、看漫画的艺术手法 不可就事论事，应挖掘漫画深意！ 诚 实 守 信 第一组漫画 家长望子成龙，加重了孩子的学业负担，剥夺了孩子休息的时间，压制了孩子的成长！呼吁家长体谅孩子！ 第二组漫画 讽刺社会上那些不讲文明的现象，谴责没有社会公德心的人。 第三组画面 提醒大家注意不要什么都依靠电脑，会导思维退化，不利于学习！ 第四组漫画 环 保 人类破坏环境，危害自己的家园 第五组漫画 父母过分的溺爱会给孩子造成不良的影响，呼吁父母正确教育自己的孩子。 一、记叙 合理联想和想象,将漫画内容 情节化,故事化。 漫画写作的三种语言形式 二、说明 1、确定顺序（空间）说清要素之间的方位关系（上下、左右、内外） 2、抓住重点：表现主旨的要说清。 3、揭示主旨：将漫画主题说出来。 三、议论 根据主旨写议论性文字。 读懂画意，明确画旨，确定论点。 漫画的主旨就是议论文字的论点。 漫画写作的三种语言形式 观点： 这幅漫画讽刺了不关心他人，不知恩图报的人。 一、记叙性文字 “妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”这是一个餐桌上的故事。 深秋的一天，妈妈下班回来了，买了一条活鲤鱼，一到家就进入厨房蒸饭煮鱼，因为这一天是他的儿子的生日。由于家境贫寒他们很少吃荤菜，饭做好了，母子俩共进晚餐。母亲把鱼头留给自己，把鱼肉夹给了儿子，儿子咧着大嘴别提多开心了。 二十年的时间很快过去了。一个晚上，儿子下班也带回了鱼，一番烹制后母子俩已坐在了餐桌前，儿子夹起鱼将整个腹肉放到自己碗里后，把剩下的鱼头和鱼背骨夹到了母亲的碗里，嘴里说着“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道”。母亲那布满皱纹的脸上再也没有露出笑容…… 我不学了！学骑车太难了！ 能玩便玩，作业明天再做！ 我都会了！让我玩玩吧！ 一 二 三 四 儿子，快去学习！ 用格言说说这些内容 （二）一句名言警句： 1.开头点题，点明是一句什么话。（略写） 俗话说：“失败是成功之母”，是的！这句话一点也不错，通过那次事情之后，我的感触更加深刻了，为什么呢？ 2.中间联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写） 3.结尾照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写） 这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“失败是成功之母”这句话时时激励着我。 最喜欢的一句名言，也就是我的座右铭，滴水能把石穿透，我万事功到自然成。这句名言对我有着很大影响。 是它让我懂得了什么是坚持不懈，什么是恒心。 名言，是知识的沉淀，是智慧的结晶。名言，是 路途是的一盏明灯，指点迷津，坚定人们的信念。 名言，是沙漠中的一泓清水，沁人心肺，振奋人们 的精神。 名言，是懦夫头上的一根皮鞭，警世醒人，激励人们永远向前 。 通过这件事，我明白了：只要你努力付了，就会得到回报。从此，“世上无难事，只怕 有心人”。这句名言成为了我的座右铭。 这位好伙伴已陪伴我走过二个春夏秋冬，帮我 闯过了一个又一个激流险滩。它将成为我人生 旅程中一座