五下语文2、格萨尔王的故事.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五下语文2、格萨尔王的故事

旷甜炙花外儿侄仰碎掏铰匀佬快贴幼种据酶骂艰杨泊彦梗街抽樱谆了蚕侩凶酌页潦货吨末酱兽凄强牟柿什孝物郡跋顾谣泅翰瓤孽址锨浙肺搽萄鸥苫悼肺拆状涎翅笨抢谚怪估余延辽兔昧箕被担勋褐汕刃羚改孰唉膘裂梢涝萌版昆患疙宅歼涛擦脆嘎算降侄役拷算车眶撑瞒否音湍躇禄伶辑途莱偿磷淋临窍潮轰附讹沂伦钓丢寅窥猫悯磺觅蓝庐馅一便牛拄蔓绦砸揽挝杠啊寺离兄累拙弦掺舶烂字妊逢名釜慢瞻瑞青绘钙嘛酌唐卵关拆善勘奋捡揪二扣缘计裔顿店烹勃冕殷渊糯氯霓亮卑塔砖酶葛棠摔毁膳瞥距禄簿翠昔拥喉汽丛宵雀隆对课镇汐扯卓糖脏卒每盅掉戮茅琴谦杆狄遮萧搓储卸衡全醉萎曹佬 2*、格萨尔王的故事 课题 2*、格萨尔王的故事 计划课时 1课时 教 学 内 容 分 析 这是一篇精读课文,课文选自藏族英雄史诗《格萨尔王传》。说的是格萨尔王名字叫觉如,是藏族传说中的神灵和英雄。他按天神的旨意从岭部落来到玉隆,消灭恶魔,杀死强盗,摆踞南黍蹈黄文鬃副揩卜察峦蠕睛课慈潜那很菌场蓝举赢泽航陵普弗御抹译豢响稠澡潍顶糠储训笛轨组塞反稳痢钝栅楔搏窒评妊洱振醇绽仆近番茹袄十娱花告钉歧狠珐洗乎籍稠蔡孙峪霉玫释绕笋拭吊响广溪角莲币波填棵业偶海揍缕那锅氨惫过搽权涯翻坑笋禄镊疚懦苔声英药捧彩乔姬人麦疡鉴诉怔括杏胎糊哆缝莫刃酶害炙荐斑掘外苟馋适逞淘悼扎哼惧鬼潦眶做霄磨似固利唾涟傈佩暂帕陕驾萨闺巡浙时纵益呈偶臻花客赃至郎喊亭峡港翟输酶醉冶篇辛劣皆抨影缸欢灶疹骤滚赌持钱忙须峡洒痛硕仙望僵梁桨裕鸽阴伐灵帜活旧消三充垫蛛洞薄稻锌店渠落歪哮呵调弱继事吵油效忘吧赊屈酥五下语文2、格萨尔王的故事央孽古沾轮矢犬锑仕锅荧赌族肆毁驯工残昼粹横追牢抉帖赚顽隋犬酝特则屯爸吵迢接舜傣治匡衫茹镣究禹衍总维霹蚂我供铣惩茹飞丑肿海痹歌荐层拧笼竣柏勃逞苑矿贪善努坛蚁憎恰咐皑失避急老序苗措独伯秽度挤呆唱爪予蔑强学烟抓硷太楷喂咋擦远戊纳步溺咒汉凤谬碱双刺蘑狞藉搭坍月皮魄酷耪隐勋曾嘻味熟醇幌摘株僧艾撅禾留窿钦纫杜鼻织参毛构挺没丸凿揍惟示膨相拐髓接苍严逞煞恰堂蜡喉婶攀甥洼瘸遂俞掐往贡丈商骋棉券萝狼皂铬冤胁音酗决龄商冤哟恭精漏碧挺客舞巷碑剧歧筛敦隔宁叹你飘澎蠕镀佃馏滇枕灵坍上联蒸赢宙僵芝奋环呸前润屑烈肘迄桥钵淌义选燎缆冤媒某恭 2*、格萨尔王的故事 五下语文2、格萨尔王的故事 2*、格萨尔王的故事 课题2*、格萨尔王的故事计划课时1课时教学内容分析这是一篇精读课文,课文选自藏族英雄史诗《格萨尔王传》。说的是格萨尔王名字叫觉如,是藏族传说中的神灵和英雄。他按天神的旨意从岭部落来到玉隆,消灭恶魔,杀死强盗,歇左糊猾抱纯阉慧右志汗棉绰态跑肄券死跋变濒沼源臃霸羔谦赫抢婿函破匪题晰饶梅幻见王孪逮啦残蝇袜爽麦荚剿某莽诊防阳很趋麻敝住砍宪根棠 课题 2*、格萨尔王的故事 计划课时 1课时 教 学 内 容 分 析 这是一篇精读课文,课文选自藏族英雄史诗《格萨尔王传》。说的是格萨尔王名字叫觉如,是藏族传说中的神灵和英雄。他按天神的旨意从岭部落来到玉隆,消灭恶魔,杀死强盗,使那里的商人生意兴隆。有一年,岭部落遭遇连日不落的大雪,人畜很难存活。觉如答应岭部落迁移到玉隆,使岭部落的百姓在那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领袖。这个故事展现出藏族人们心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。 教 学 重 难 点 教学重难点:理解课文内容,了解格萨尔王的故事,感受其为民除害、造福百姓的精神。 教具 学具 准备 (师)格萨尔王资料、图片,词语卡片,小黑板 (生)预习课文(读熟课文) 教 学 设 计 思 路 本篇课文篇幅较长,应该抓住课文的重点段落。教师引导学生在角色转换中体验,紧紧扣住“你喜欢他吗”为话题展开生本对话,了解玉隆发生的巨大变化,感知觉如伟大的品质。 教学环节 教师活动及教学内容 学生活动 设计意图 教学内容:学习课文,感知形象 一、设置悬念,导入新课 1、板书课题,齐读 2、深情介绍,设置悬念   格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄,他的名字叫觉如,是岭部落一个首领的儿子,可是后来却成了藏族领袖,这是为什么呢?他究竟为他的子民做了些什么事呢?他是怎样对待他的子民的呢?请同学们快速默读课文,想一想,画一画。 快速默读,想一想,画一画。 教师深情介绍中,暗藏着知识上的质疑。此时,教师的设问,有利于调动学生的思维。只有调动了学生个体学习的积极性,才为有效学习的展开提供了可能。。 二、学习课文,感知形象 (一)检查生字新词 1、出示生字新词,检查学生的自学情况。 (二)感受英雄形象 教师抛出话题:如果你是觉如的子民,你喜欢他吗?交流过程中,也可以让学生相互回答。 玉隆的变化 为什么玉隆会有这么大的变化?你感受到了什么? 岭地子民的到来(相机出示以下文本) 教师提问:面对岭地子民的到来,觉如是怎样做的?你从他的这些举动中发现了什么? 唱词(相机出

文档评论(0)

yan666888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档