作文《我收获了。。》课件.ppt

第四单元 收获 什么是收获？ 收获有两种意思： 一种是收取成熟的农产品； 一种是比喻获得成果或得到战果。 写作闯关 第一关： 看到题目，你准备写哪些方面的收获？ 我们可能会收获什么？ 第二关： 前后桌讲一讲你的收获经历： 在收获的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？身边的人帮助过你吗？他们是怎样做的？?? 讲述时要注意： 1、经历是不是说完整了？ 2、讲述时要有一定的顺序（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果） 3、你是怎样克服困难的，说清楚了吗？ 4、讲述时别忘了描述人物的语言、动作、神态、心理活动 第三关： 想一想，当你取得收获时，心情是怎样的？会有怎样的内心感受？ 《作文:我收获了成功》 收获？收获是什么？你收获了什么？有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了知识，我收获了成功。 记得小时候，妈妈在我生日的时候，给我买了一辆前面一个轮子，后面一个轮子，两边再加上一个轮子的车子给我骑，随着时间的流失，我也渐渐长高了，上幼儿园的时候，妈妈就把后面两边的轮子拿掉，这样，就变成了一辆自行车，让我好好地训练。 第一天，我开开心心地来训练了，因为我还是一个初学者，所以，训练的时候，我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，摔过好多次跤。 第二天，我还是高高兴兴地来学自行车，学的期间，总是会撞到东西，还会摔跤呢！所以，要注意这个，注意那个，骑得一点都不自由。 到了第三天，我的那股兴奋劲儿不知道哪儿去了，不想来学了，可当我想到那些“坚持就是胜利，失败是成功之母。”爱迪生、牛顿、居里夫人，这些名人名言，我就坚持不懈，永不灰心。 终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了骑自行车，可以自由地骑自行车了。 在这次事件中，我懂得了：要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。 我收获了快乐 打开记忆的大门，有一件事一直印在我的心上，令我难以忘怀。 个周三的夜晚，我忽然发起高烧，妈妈立刻带我去医院。在妈妈刚要付款时，突然一个阿姨尖叫一声：“我的钱包呢！”接着便找起来，她像热锅上的蚂蚁急得团团转，她的家人出去了，只有她一个人照顾孩子，这个小弟弟高烧不退，难受得直哭。我想如果不及时给小弟弟治病，他的病会越来越严重，他一定会更难受。于是我小声对妈妈说：“看她们多可怜，咱们给她们点钱吧。”妈妈同意了，我们走过去，拿出了三百元钱，我说：“阿姨，别着急，先拿这三百元用吧。”阿姨惊讶地看着我们，激动地说：“谢谢！谢谢！我一会儿让人把钱送来，还给你们。”妈妈说：“不用急着还钱，给孩子看病要紧。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。过了一段时间，我感觉舒服多了，小弟弟也活泼起来，我想他也应该舒服多了。看着小弟弟的病渐渐好了，我心里感到十分快乐。我和小弟弟说了很多话，并且成了好朋友。 后来阿姨把钱换给了我们，我们两家还成了好朋友呢！爸爸曾经对我说过，帮助别人是一件快乐的事，能够让别人快乐，同时自己也会很快乐，我想爸爸的话是对的。所以我以后要多作好事，收获更多的快乐。 写作秘笈： 1、要按一定的顺序来写，把收获的过程，所经历的事情说清楚。 2、写作文要注意抓住人物的语言、动作、神态、心理活动来描写。 3、要尽量运用一些修辞手法，使你的作文生动有趣。 * “一分耕耘一分收获” 收获果实 收获勇气 收获成功 收获快乐 收获友情 收获知识 我通过________________，收获了___________________ 我收获了知识 有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，而我也有一个很大的收获，就是收获了知识。 ????暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，一天，妈妈下班回到家，神秘地对我说：“儿子，你过来一下，我给你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书——《三国演义》，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我高兴地拿着书，独自坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立刻就被书里的情节吸引住了。看着看着，就不知不觉地进入知识的海洋，在里面尽情地遨游。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”《三国演义》是一本历史史书，主要讲东汉末年和魏、蜀、吴三国兴衰的历史。在这本书里，不仅有我们熟悉的历史故事，如连环计、三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等，还有许多鲜活生动的人物形