分析高职物流管理设计与实践.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析高职物流管理设计与实践一职业技能竞赛项目对教学实践的引领作用一职业技能竞赛项目评价的显性化符合职业教育教学需求职业技能竞赛的评定功能是基本功能在职业技能竞赛的评定过程中行业企业人员以及教师对竞赛项目进行精心设计评价环节充分体现了行业企业岗位标准与要求技能竞赛项目评价设计对参赛者具有鉴定优劣区分等级排列名次的作用因此竞赛项目评价的显性化符合职业教育教学的需求二职业技能竞赛形式对学生的激励符合学生的学习心理需要任何形式的比赛能够对参赛者起到激励的作用是竞争引起的必然结果因此职业技能竞赛以比赛的形

分析高职物流管理设计与实践 ; 一、职业技能竞赛项目对教学实践的引领作用; (一)职业技能竞赛项目评价的显性化,符合职业教育教学需求; 职业技能竞赛的评定功能是基本功能,在职业技能竞赛的评定过程中,行业、企业人员以及教师对竞赛项目进行精心设计,评价环节充分体现了行业、企业岗位标准与要求,技能竞赛项目评价设计对参赛者具有鉴定优劣、区分等级、排列名次的作用,因此竞赛项目评价的显性化符合职业教育教学的需求。; (二)职业技能竞赛形式对学生的激励,符合学生的学习心理需要; 任何形式的比赛能够对参赛者起到激励的作用,是竞争引起的必然结果。因此职业技能竞赛以比赛的形式呈现,能够充分挖掘竞赛参与者的潜能