分析技校英语课堂“活”起来.docVIP

下载本文档

0
0
约3.49千字
约 6页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

分析技校英语课堂“活”起来.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

分析技校英语课堂活起来论文摘要技校学生英语基础差厌学情绪高如何改变这种局面提高教学质量是英语教师十分棘手的问题本文从两个方面论述了让英语课堂活起来的方法以培养学生学习英语的兴趣从而达到提高教学效果的目的论文关键词英语课堂方法激活教材激活英语是一门实践性很强的课程学生英语技能的形成必须依赖于大量的反复的练习目前技工学校的学生基础差底子薄厌学情绪严重课堂教学显得平淡呆板面对这种实际情况那么如何改变这种局面呢本人从教学实践中总结发现要改变这种局面必须从课堂教学抓起让课堂活起来活包含两方面一方面是教师教

分析技校英语课堂“活”起来 ; 论文摘要:技校学生英语基础差,厌学情绪高,如何改变这种局面,提高教学质量,是英语教师十分棘手的问题。本文从两个方面论述了让英语课堂“活”起来的方法,以培养学生学习英语的兴趣,从而达到提高教学效果的目的。 ; 论文关键词:英语课堂;方法激活;教材激活 ; 英语是一门实践性很强的课程,学生英语技能的形成必须依赖于大量的、反复的练习。目前技工学校的学生基础差、底子薄、厌学情绪严重,课堂教学显得平淡、呆板,面对这种实际情况,那么如何改变这种局面呢?本人从教学实践中总结发现,要改变这种局面,必须从课堂教学抓起,让课堂“活”起来。“活”包含两方面:一方面是教师教法灵