第十一课 交往有艺术.pptVIP

常用的礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系。 * 第十一课 交往有艺术 曹范中学 王业松 第一部分 教学目标 情感、态度、价值观目标：树立文明交往意识，讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯。 能力目标：学会与他人和谐相处，初步掌握基本的人际交往礼仪与技能。 知识目标：认识礼貌是文明交往的前提，了解文明礼貌的基本要求。 教学重点： 讲究文明礼貌的重要意义。 教学难点： 礼貌的主要表现。 有一年，齐国发生了严重的饥荒，饿死的人到处是。家境富裕的黔敖便在路边备饭，准备施舍给过路的饥民。这天一个面黄肌瘦的饥民摇摇晃晃走过来，快饿晕了，黔敖看到后，左手拿着饭，右手端着汤，傲慢地大声吆喝：喂，过来吃呀！没想到那位饥民拒绝了道：“我就是饿死也不吃这种没好气的饭”。 这个故事给了我们什么启示？ 共同探讨: 早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…… 请多关照 拜托了…… 谢谢您的关照！十分感谢…… 太好了 真棒 好极了…… 实在抱歉，请多包涵，失礼了…… 问候语 拜托语 致谢语 赞赏语 道歉语 很遗憾不能帮忙…… 祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福…… 没关系 不敢当 不必客气…… 您有事吗？ 需要我帮忙吗？…… 晚安 再会…… 推辞语 祝贺语 应答语 征询语 告别语 请你运用文明语言给左图设计一段情景对话 1、自习课上，有一道数学题难住了我，想来想 去，还是请教一下吧，于是我对组长说：_____ 2、小组长不厌其烦的给我讲解这道数学题的解 题思路，最后，我终于明白了，于是我对组长 说：_____ 3、下课了，该休息一下了，可刚一下位，不小 心把同位的书碰地下了，我马上对他说：____ 4、放学了，刚回到家，来电话了，原来是妈妈的同事 刘阿姨，可妈妈还没回来，于是我说：_____等通完电 话，我对阿姨说：_____ 教师总结： 文明礼貌还体现在行为中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。一个人的文明行为反映了他的思想品质。 在交往中，最不容忽视的是微笑。 在交往中，最受欢迎的是微笑。 在交往中，最富有吸引力的、最有价值的面部表情是微笑。 微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。 全世界孩子的笑脸 *