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构建班级民主管理体系班级管理主要指班主任为实现班级成员共同的目标有意识地对班级成员活动环境条件等不断进行协调的综合性活动我们必须清醒的认识到学生作为组成班级的重要元素在班级管理中有着班主任和各科任教师无法替代的重要作用学生在班级管理中具有双重性一方面学生是管理的对象是管理的客体另一方面他们又是班级管理的参与者是参与管理的主体正因为如此在班级管理中班主任应居于主导地位班主任的作用是重视发挥每个学生的主观能动性培养学生的自我管理能力使他们逐步形成自主管理班级的意识和行为为此在班级管理中必须重点把握三
构建班级民主管理体系
班级管理主要指班主任为实现班级成员共同的目标,有意识地对班级成员、活动、环境条件等不断进行协调的综合性活动。我们必须清醒的认识到,学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中有着班主任和各科任教师无法替代的重要作用。学生在班级管理中具有双重性,一方面,学生是管理的对象,是管理的客体;另一方面,他们又是班级管理的参与者,是参与管理的主体。正因为如此,在班级管理中,班主任应居于主导地位。班主任的作用是重视发挥每个学生的主观能动性,培养学生的自我管理能力,使他们逐步形成自主管理班级的意识和行为。为此,在班级管理中,必须重点把握三个关键环节,即:着力营造班级民主和谐的管理氛围
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