- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
回顾拓展四
北屯中学电子备课教学设计表
学科:语文 年级:四年级下册 第四单元(章)
课题
回顾·拓展四
备课人
姬晓乐
审核人
授课人
姬晓乐
课标解读与
教材分析
课标要求
1. 交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方,能根据口语交际的要求进行流利的表达,内容比较充实。
2. 写一写自己喜欢的动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。写好后与同学交流,学习彼此的长处,互相修改习作。
3. 学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法,并在说话、作文中运用。
4. 积累带动物名称的成语。
教材分析
《语文园地》的教学,既能落实语言文字训练点,夯实基础,同时又能帮助学生揭示规律,拓展学习途径,让学生在生活中学语文,用语文。让语文园地成为学生学习的“乐园”
教学目标
1、用自己感兴趣的方法积累词语和成语。
2、阅读一篇趣文,讲给同学听。提倡广泛阅读课外书。
重点
用自己感兴趣的方法积累词语和成语
难点
阅读一篇趣文,讲给同学听。提倡广泛阅读课外书。
教学课时
2 课时
课前准备
课件
教学时间
年 月 日
教学设计
教学增补
第一课时
口语交际
一、谈话导入
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下,一只只小动物栩栩如生.同学们,你有自己喜欢的动物吗?在于动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!今天,我们通过交流,共同分享这些乐趣,好吗?
二、全班交流
说出自己最喜欢的动物的名称。
三、分组交流
1:分组:喜欢同一种动物的同学自由组成一组。
2出示要求:
a)具体说出动物的特点;
b)表达真情实感;
c)认真听,进行评议。
3分组交流。
四、全班汇报
汇报提示:
1形式:可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或表演,进行发言。
2内容:可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。
评价提示:
可采用问答、发表看法、评选等方式,促进学生积极互动。
五、拓展延伸
喜欢同一种动物的同学自由组成一组,把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等材料组合成一份手抄报,向大家展示自己最喜欢的动物。
第二、三课时
作文
展示台
展示各组完成的手抄报,激发兴趣。
明确习作要求
学生自读习作提示,:明确要求:具体写出动物的特点,表达真情实感。
精彩回放
1回忆自己和动物相处中发生的事。注意哪些情景给你留下的印象最深。
2与同桌交流印象最深的一幕。
习作与评议
1学生试写,教师巡视,了解情况,个别指导。
2出示学生习作片段,引导评议,进行修改。
3四人小组轮流读自己的习作,共同进行评议。教师巡视,及时点拨。
4每组推选一个精彩片断,交流赏析。
修改习作,誊写习作。
展示优秀习作
优秀习作贴在“学习园地”展示,其他同学参观评议。
第四课时
我的发现
1自由读文中的三个句子。
2想一想:小林和小东有什么发现,你同意他们的看法吗?为什么?
3小林说的“学习运用这种方法”指的是什么?
4再从课文中找出类似的句子,说说你的发现。
(1)自主发现;
(2)组内交流。
5想想生活中是否有这样的例子,进行交流。
6联系自己的习作,有运用这种方法吗?
日积月累
1自读成语,要求读的正确。
2你发现这些词有什么特点/。
3自选一个成语,讲讲成语的故事或意思。
4游戏:成语接龙
5竞赛。每组推荐一名学生在括号里填上动物的名称。看看谁是胜者
授课人根据学情、班情再备课
喜欢同一种动物的同学自由组成一组,把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等材料组合成一份手抄报,向大家展示自己最喜欢的动物
1、 写自身最熟悉的动物:?仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小和作用等方面去写。此外,还要写它的动作情态。?2、 写出动物的生活习性:如吃食、睡觉、活动等。??3、放胆试写,自主修改?
在括号里填上动物的名称。看看谁是胜者。九( )一毛 对( )弹琴 如( )得水 ( )死狐悲杯弓( )影 ( )毛蒜皮 ( )立鸡群 指( )为马为( )作伥 车水( )龙 万( )更新 门可罗( )( ) ( )点水 顺手牵( ) 哀( )遍野 抱头( )窜课外延伸尝试积累带有十二生肖的成语
板书设计
我喜欢的动物
外形、脾气、进食、嬉戏、休息
作业布置
背诵日积月累
教学反思
《语文园地四》紧扣动物主线,安排了我的发现、日积月累、趣味语文,让学生在充分的感知、体验生活,思索生活,理解生活的同时,体验到其中的乐趣。在“我的发现”板块,编者都以“对话”的形式给学生带来了一定的启发。在日积月累板块,将课内外的语文学习资源整合起来,因日积月累板块的存在,学生学习的积极性充分被调动起来,课内的知识向课外拓展延伸,学生创造能力和创新意识
您可能关注的文档
最近下载
- 阿法拉伐分油机中文说明Instruction book1.pdf VIP
- 《Java程序设计》教案(思政版).docx VIP
- 四年级上册数学《三位数乘两位数的笔算乘法》(共18张PPT).pptx VIP
- AWS B4.0-2016 焊缝机械测试的标准方法(中文版).pdf
- 《绩效与薪酬管理》课程教学大纲(中文).docx VIP
- 国开电大学习网网络安全技术形考任务答案.pdf VIP
- 成长赛道飞机机电设备维修专业1500字.pptx VIP
- 从业人员食品安全知识培训计划及培训考核记录.docx VIP
- GB50641-2010 有色金属矿山井巷安装工程施工规范.docx VIP
- 胃癌根治术的手术护理查房2讲课文档.ppt VIP
文档评论(0)