让音乐美化学生心灵与传播真善美.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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让音乐美化学生心灵与传播真善美当今国家大力提倡素质教育而小学音乐是一门能够全面提高小学生素质的课程相对于语数外等其他主科受到了学生一定程度的热爱成为学生在学业的压力之下稍作放松并解压的课程成为人们所关注的一个话题小学音乐教育主要用来陶冶情操在潜移默化的教学中塑造学生美好的心灵并且使学生辨认真善美起着净化心灵的中坚作用比较受小学生的喜爱但许多老师的教学方法仍然比较死板继续采用填鸭式的方法仍然不能激发学生较大的学习兴趣究其原因是教师没有把学生看做课堂的主体师生之间缺乏互动教学方法和采用的教学工具都比

让音乐美化学生心灵与传播真善美当今国家大力提倡素质教育, 而小学音乐是一门能够全面提高小学生素质的课程,相对于语数外等其他主科,受到了学生一定程度的热爱, 成为学生在学业的压力之下稍作放松并解压的课程,成为人们所关注的一个话题。小学音乐教育主要用来陶冶情操,在潜移默化的教学中塑造学生美好的心灵,并且使学生辨认真善美,起着净化心灵的中坚作用,比较受小学生的喜爱,但许多老师的教学方法仍然比较死板,继续采用填鸭式的方法, 仍然不能激发学生较大的学习兴趣。究其原因,是教师没有把学生看做课堂的主体,师生之间缺乏互动,教学方法和采用的教学工具都比较老套、陈旧,不能完全调动学生热爱音乐的主动性,学生