让品德教学成为道德生活的过程.docVIP

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让品德教学成为道德生活的过程摘录名言只有爱情感和信任交织在一起才能发展良心的萌芽培养学生的美德瑞士教育家裴斯洛齐情感是道德信念原则性和精神力量的核心和血肉没有道德情感道德就会变成枯燥无味的空话只能培养伪君子教育方面真正的人道主义就在于珍惜孩子有权享受快乐和幸福如果孩子的双手为了自己和别人的快乐什么也不去创造的话那么你给他们现成的供快乐和享受之用的东西越多他们对生动而又美好的东西就越是漠不关心苏霍姆林斯基教育是人的灵魂的教育而非理智知识和认识的堆积德国哲学家雅斯贝尔联合国教科文组织发表报告学会生存

让品德教学成为道德生活的过程 ; 摘录名言 ; 1.只有爱、情感和信任交织在一起,才能发展良心的萌芽,培养学生的美德。 ; --瑞士教育家裴斯洛齐 ; 2.情感是道德信念、原则性和精神力量的核心和血肉没有道德情感,道德就会变成枯燥无味的空话只能培养伪君子。” ; 3.教育方面真正的人道主义,就在于珍惜孩子有权享受快乐和幸福。” ; 4.如果孩子的双手为了自己和别人的快乐什么也不去创造的话,那么你给他们现成的供快乐和享受之用的东西越多,他们对生动而又美好的东西就越是漠不关心。” ; --苏霍姆林斯基 ; 5.教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。 ; --德国哲学家雅斯贝尔 ;

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