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让阅读的枝头缀满个性的花朵抓住文本主旨文学作品主旨的诠释是阅读教学的一个重要环节甚至可以说是作品鉴赏和阅读教学的必然归宿它一方面可以培养学生的综合概括能力使学生对课文达到本质性的理解促进学生阅读能力的提高和阅读思维的健全另一方面还可以使学生受到深刻的思想教育提高其认识水平提高其道德境界文学作品的主题常常具有多元性不同的读者能够从不同的角度以不同的思想方法认识到种种具有个体差异性的主题如盲孩子和他的影子的主题可有多种解读对于像盲孩子一样孤单弱小的人我们应该关爱他们这样他们才会感受到生活的光明和美好
让阅读的枝头缀满个性的花朵
3、抓住文本主旨。 文学作品主旨的诠释,是阅读教学的一个重要环节,甚至可以说是作品鉴赏和阅读教学的必然归宿。它一方面可以培养学生的综合、概括能力,使学生对课文达到本质性的理解,促进学生阅读能力的提高和阅读思维的健全;另一方面,还可以使学生受到深刻的思想教育,提高其认识水平,提高其道德境界。文学作品的主题常常具有多元性,不同的读者能够从不同的角度,以不同的思想方法认识到种种具有个体差异性的主题。如《盲孩子和他的影子》的主题可有多种解读:(1)对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好;(2)在盲孩子获得光明的同时,“影子”
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