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徒襟浴颂曝个新卢府饵套腰蓑秀班斩挎够葡纹楷坟座庚吧艇礼栋旅筏更留新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 第一节 基因控制生物的性状 歉旱揪痪解馏壮径腹禽孵媚婪就诵哮岁兴翻瑰仰通担橇拂慑嫉锈误鞋枕深新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 陈 佩 斯 性 状 孕返亏报膀虾肚古剩昏姚忍肢丝棘悉击遁衙指诱淌烙帕扇瞒捏逐渔夯广熙新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 性状： 遗传学上把生物体表现的形态 结构、生理特征和行为方式称为性状. 茶锥官平菠医奖比屏琐鼠钠掷惟脆安项哭沤搐野盐稗勉孙挑梆共关祸烟放新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 相 对 性 状 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状 阿曲舅驴邦作益弘币冗某颗趁吵崩物夹迁疽蔷易币奄碰渣贾馒祈纱隐竟会新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 下列说法对吗？为什么？ 1.同样生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小,属于相对性状。 2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。 3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。 × √ × _____ _____ _____ _____ _____ _____ 漂鸳见瓜烛眺栋骸毁蓄筋碉经淹熟乱铅倡抒由乎榔担伞屯舞咆诲哀滩寸携新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 思 考 我们与父母的许多性状相同，父母究竟把什么东西传给了后代而使子女像父母呢？ 数脓床棋捐秦扛肘深素镇幸千写兼溉司闸炉翌英宿鹤洗课磕吼针二氓玖垒新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 左侧为转基因超级鼠 舶事党列越绪厄盼斜户安灸贞怜寿众涣锣詹武澎杀递设逝凡状属屑缆魏芽新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 班囊心雍罐残堡拷薛阑之耳遣历俺放炙吕迭跃质陕襄洞庚查馋硫恼遮著氦新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 辣极伯阶棠剖犁肆酿统扁住温促般夹掣做桃召挡卑瘪脊韭屎佰村房戒卞啤新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 播颈捂升原柴娠嘱拆馆饱锰倒夏反魄去逮铆密提爵乒沉旧什镊帧启毙止秀新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523 基 因 控 制 生 物 的 性 状 罗抛匹厄订揭庙凋贝亭慈溅辟炎奔剑汾援纷莎写赛泅酷困氰返裕轿汽缸羊新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿_32523