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加註國小輔導老師資格育部公告） 免修習本課程可直接加註： 1.合格國小教師 2.97學年度從事輔導老師組長主任年資3年以上 3.輔導相關科系畢業或具綜合活動或輔導活動教師證書 加註申請期限至105學年度（106年7月31日） 修習課程6學分：修習課程：輔導工作實務與專業成長、 危機處理、兒童適應問題與輔導 1.合格國小教師 2.97學年度從事輔導老師組長主任年資1年以上未滿3年 3.輔導相關科系畢業或具綜合活動或輔導活動教師證書 加註申請期限至105學年度（106年7月31日） 與談與回應 國民小學教師加註輔導專長專門課程科目及學分說明 國立臺灣師範大學 陳李綢教授 計劃緣起 因應立法院100年1月12月 三讀所通過國民教育法第十條之修正，促使輔導體制的完整性。 國小/國中應設輔導室 國小24班以上，置一人 預估未來五年將增加國民小學專任輔導教師約900人 研議國民小學教師加註輔導專長專門課程科目及學分對照表計畫 提供各師資培育大學規劃國小教師申請加註輔導專長作為專任輔導教師資格審核之依據。 計劃目的 課程內涵 學校輔導工作、輔導工作實務與專業成長、學習輔導、親職教育等 輔導原理、諮商理論與技術、心理測驗、人格心理學、個案研究、危機管理等 兒童心理學、兒童適應問題與輔導、遊戲治療、行為改變技術、諮詢與輔導等 課程特色 特色四 專任輔導教師的角色