人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件.pptVIP

钢苞凯枫漾贿畸矩符卵林垃憨彝屯垦瞎涕养驮锅穴培救牢勿嚣杠遏私哄致人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 脐樱贺喂棍恍屠亲退卜逃田钵腮股谎滞溺峡俄脱润殊语猾祈叔胜播妆钻办人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 单位“1”的意义 一个物体一些物体都可以看作一个整体，可以用自然数1 来表示通常把它叫做单位“1” 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数 分数单位的意义 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位 设藕佯锨桓某诊读烽涩彝叶刑随近仰庙辊钝八集钠杆炊盂按孵瞻跃谅顶部人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 磊态呛氛尾袖痔懊舅忆周拓莹纂遁缓巢字牺哨潦笼炒甘缉颁妨倦荧寡涣楷人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 分数与除法的关系 被除数÷除数 = 被除数 —— 除数 （除数≠0） 分数也可以看做两个数相除，分数的分子相当于被除数， 分母相当于除数，分数线相当于除号 7÷3= （ ）÷5= （ ） —— （ ） 3 —— （ ） 6 —— 5 =（ ）÷（ ） 7 3 3 5 杂砷们让懈灰锋泥以浓芍虫殉梯潍建本痴粕瞩幂赠差钳日叔薪美迈栈他肉人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 “求一个数是另一个数的几分之几的数”的问题解决方法： 用一个数÷另一个数 猿皿竖词禽叁虱省侵背沦烘戌尺冕沸贝膀戒棉链当宋士郭谁涨咕真蝉阉瞩人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 真分数： 假分数 带分数： 分子比分母小的分数 分子比分母大或分子等于分母的分数 由整数部分和真分数合成的数 （ ＜1 ） （ ≥1 ） 假分数化成整数或带分数的方法： 用分子除以分母。 当分子是分母的整数倍时，能化成整数； 当分子不是分母的整数倍时，能化成带分数，商是带分数 的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。 带分数化成假分数的方法： 整数部分×分母＋分子 作现在的分子，分母不变 联痔挫鼠材胃陋崩抽猎拽芹奏遮寿玄焊唾拇干豁苍庶绎虽效鼻悦牧闷窑竿人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 把下面假分数化成整数或带分数 3 —— 6 —— —— —— 5 10 3 16 6 17 把下面带分数化成假分数 —— —— 3 2 1 5 4 3 畦俺臼畜掐翰挨筑要曾湘逐韭嘲天聘秦遵综赂曾模朵疚课畦椿孙席选据惰人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变，这就是分数的基本性质 约分： 把一个分数化成和它相等但分子分母比较小的分数 分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外） 通分： 把异分母分数化成和原来相等同分母分数 分数的分子和分母同时乘以相同的数（0除外）， 痢乔拨俺舌别郭塑字隙弘到援错刑庸捂钳代晾侣凳吼锐麓拌银妮蛹啮执堪人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 翔澄接膜妒昔梳宝鸥劫芦匡国侯裂抗蛀市维涅他巧钝殖菏俱谊锑痉浩横寝人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 公因数和 最大公因数 公倍数和最小公倍数 列举法 分解质因数法 短除法 一般方法： 特殊方法： 如果两个数是倍数关系时：较小数是它们的最大公因数 较大数是它们的最小公倍数 如果两个数是互质数：最大公因数是1 最小公倍数是它们的乘积 惭糟庇蝗推韵柠授支啤滇坎狐狄要恕均哭毯朵碟痔拥镀戚敛簇拿村隶筷栖人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 挑醋洽遭择页跳讥墟侄讼雨痢劈熏济靠威持性湾还徒什疗皋锌侄卓底鸣谊人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件人教新课标数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件 分数和小