烟台市高校开展跆拳道选修课的可行性研究.docVIP

烟台市高校开展跆拳道选修课的可行性研究 　　1烟台高校开展跆拳道选修课场馆及师资调查 　　1.1对烟台高校开展跆拳道选修课设施条件的调查 　　一门课程的设立，其硬件条件之一便是授课场所及配套设施情况，这些直接关系到这门课能否顺利开课以及教学的质量，烟台市两所高校开展跆拳道选修课，所需的场馆设施主要是跆拳道馆，据调查，烟台大学有一座跆拳道场馆，两块垫子，承担着烟台大学专业跆拳道队的训练，其中周二上午，周四上午，每天晚上六点到九点半该场馆空闲，完全可以满足开设跆拳道选修课的上课需要。山东工商学院无跆拳道场馆，但有一个空闲体育场馆，原武术馆现在用于摆放过期的仪器设备，经过调查得知校方将清理仪器用于体育教学使用。由以上的调查得知，烟台大学和山东工商学院教学场馆有资源开设跆拳道选修课。 　　1.2对烟台高校开展师资条件的调查 　　跆拳道任课教师的授课能力及对开设跆拳道教学方法选修课的态度也是直接影响能否开课的硬件条件之一，对此本文也做了针对性调查。烟台大学体育学院是1994年由山东省政府批准建立，从2000年开始招收运动训练专业全日制本科生，目前在校生600多名。学院拥有教学办公楼、多功能训练馆、塑胶跑廊等一流办学设施。现有教师40余名，其中教授、副教授19人，国际级裁判3名，国家级裁判5名。体育学院自招生以来，运动训练人才辈出，先后培养出世界大赛冠军14人次，亚洲冠军23人次，全国冠军35人次。跆拳道专项教师教龄，学历的分配比例在对烟台大学跆拳道教师队伍的抽样调查中，结果显示，网球教师队伍显现出年轻化的特点，教师的专业素质过硬，学历层次还有待进一步提高由于年轻教师多，因此加强教师队伍自身的学习也是必不可少的，提高教师队伍自身的知识储备也是提高烟台大学网球教学质量的重要手段，不过在教研室的教师中，已经有数位教学年限长，学历高，教学经验丰富的老教师，他们对跆拳道教学的理解和教学经验对于教授跆拳道选修课这样的课程游刃有余。由于烟台大学和山东工商学院两所高校都位于莱山区，距离较近，山东工商学院有两名跆拳道专项的体育教师，烟台大学部分跆拳道专项学生会到山东工商学院代跆拳道协会课程；并且两所学校体育教师队伍经常进行学术交流。因此教师的配置基本满足开设跆拳道选修课的要求。 　　2烟台高校学生对于开展跆拳道选修课态度情况调查 　　2.1烟台高校开展跆拳道选修课学生的兴趣调查 　　调查结果标明（附表1），在烟台市两所高校中，有44.8%的学生对于学习跆拳道表示很感兴趣，有40.9%的学生表示较有兴趣。总计86.7%的学生对于跆拳道这项新兴运动的学习兴趣。这证明跆拳道这项运动在烟台市两所高校中拥有广泛的发展空间的。但是同时也有14.3%的同学表现出了不感兴趣，在访问其中一部分不感兴趣同学时了解到，一部分是因为身体原因无法习练，另一部分对于跆拳道文化不认同。对于这部分学生，我们可以对他们多进行跆拳道的文化内涵以及跆拳道精神的宣传。 　　2.2烟台高校开展跆拳道选修课学生可能性动机调查 　　调查结果表明（附表2），有30.4%的学生学习跆拳道的可能性目的是强身健体，还有21.3%的学生为了磨练意志。这两部分学生目的性非常明确，可以说这部分群体对于学习跆拳道的兴趣比较稳定，也是高校开展跆拳道运动的主力军。应当从跆拳道的竞技性以及技巧的实用性入手，对这部分学生进行完善而专业的锻炼，使他们在对于跆拳道的学习中获得这项运动的实用技巧，从而使其在跆拳道运动的学习中获益，达到增强民族体质的目的。另外有33.6%和14.7%的学生选择了好奇和兴趣爱好，这两部分学生可能在各种渠道中对于跆拳道运动的表面有一定了解，但是在学习中有很大的不确定性，可能随时因为艰苦的锻炼而中断学习。所以对于这部分学生，应当先从跆拳道的文化以及精神内涵入手，循序渐进的让他们透过跆拳道的表面形象接触到这项运动的本质，从而由表面观望转变到主动投入训练中去。 　　2.3烟台高校开展跆拳道选修课学生的态度调查 　　现行的术科教学，普遍存在着重技术轻理论的情况，术科的教学过程往往就是学生从不会一项技术到掌握一定的技术水平的过程，而对于学生专项的实践能力培养略显不足。调查结果表明（附表3），烟台市两所高校学生中对于开展跆拳道选修课态度一定会选择占26.4%，会考虑占43.4%，选什么都一样占这表明在大多数学生中30.2%。中国的跆拳道事业还处在不断发展阶段，社会对跆拳道人才的需求量不断扩大，对于跆拳道教师及教练员的要求也越来越高，随着跆拳道从业者的不断增加，势必会造成优胜劣汰，通过以上表格我们可以看出，有超过一半的同学表示有意愿选择跆拳道选修课，这意味着烟台市两所高校对于开展跆拳道选修课的态度是很积极的。 3