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篮球游戏在小学体育教学中的运用 　　【摘 要】在新课程改革的背景下，游戏化教学被视为一种有效的教学方式，对于体育教学中的篮球教学也是同样适用。在小学体育篮球教学中采用游戏化的教学方式，并与体育学科特点相结合，以此来提升小学体育教学的有效性和趣味性，提升小学生对篮球运动技巧的掌握能力。 　　【关键词】篮球游戏；小学体育；教学 　　在新课程背景下，学生的素质教育要不断提升，因此体育教育也得到前所未有的重视，篮球课是小学体育教学的必修项目，而提升学生的篮球运动技能迫在眉睫。目前游戏化教学是一种有效的教学方式，在篮球教学中也同样适用，游戏能带给学生快乐，提升学生对学习篮球技能的积极性，根据小学生的心理特点，游戏化教学能集中学生学习的注意力，也是提升小学篮球教学效果的有效措施。 　　一、篮球游戏对篮球教学的作用 　　1.在增强体质方面的作用 　　篮球游戏作为有效的一种锻炼身体方法。长时间参与篮球游戏，不仅可以发挥首要活动能力，熟练科学的技术动作，提高人们的身体素质，还能为加强运动能力奠定扎实的基础。所以，篮球游戏不仅能够当作小学篮球课程的基础教材之一，让学生实现课堂锻炼身体、了解篮球技艺的目的，也可以成为篮球课程和训练相统一的手段，为实现训练和教学的首先服务任务。 　　2.拓展思维活动 　　篮球游戏不单单一个活动，它是运用篮球激发思维，是一个全方位促进学生心理健康发展的一种锻炼方法。在游戏当中，光依赖身体的实力难以取胜，还需有效地利用思维活动。关于怎样跑动、怎么从胯下把球传给对面的同学、传球时需要的力度和能准确传球给其他队员，都是学生在“胯下传球接力”中需要思考的问题。这对拓展和培育学生的竞争能力和思考能力都具有重要意义。 　　二、篮球游戏在上课开始阶段的运用 　　想在小学体育课的教育中落实良好的体育游戏教学方法，首先要意识到游戏教学带来的特殊效果，转变已有的体育教学方法。在众多的小学中，体育教学已经变成休息的课，老师的态度十分的萎靡，上体育课前和学生简单说几句，就让学生做自己喜欢的事，师生都是应付了事。另外，学生也十分乐意有这样的娱乐时间，也难怪体育课变成一种摆设。致使体育课的作用难以被发挥。所以，作为老师，首先要树立榜样的形象，注重体育课的教育工作，在引进游戏教学之前，要向同学们仔细的介绍游戏教学的规则等等，加强同学们对篮球游戏的了解，提高学生的参与性和积极性。在篮球教学的过程中，不仅需要让同学们有一个大概的印象，还需要指导同学们有基本的准备事项，让同学们可以很好地进入到游戏的体育教学当中，例如，简单的运动，身体的舒展等等，以便较好地实现体育教学目标。 　　三、篮球游戏教学中间环节的运用 　　1.篮球游戏教学中体育的组织方式 　　一场篮球赛，只有具备良好的体育道德和团队精神，才会赢得竞赛的胜利，篮球的魅力正是如此。所以，在游戏教育中渗入教学生做人的道理十分必要，不应忽略游戏教育的作用。比如：“运球接力”中，每个学生都要有默契的配合才会获得胜利。情景类游戏“炸碉堡”和“抗洪救灾”目的重在培育学生的爱国精神和互帮互助的品质。在游戏组织过程中，学生是主体，让同学们自主选择、自由结伴参加游戏，推动同学们热情参加竞争，不仅能让他们体会到合作的魅力，也能让学生养成在人际关系方面的协调能力和发展个性。 　　2.篮球游戏教学能有效提升学生的技能 　　基础教学是同学们学习知识技能、锻炼身体的过程。旧式的教学方法，在学生基本掌握的篮球技巧和养成标准性动作方面取得一些效果，但也有一个特殊的症结，即同学们对教师所教的动作没有兴趣。在原地学习传球接球时，如果老师强调传球动作要到位要规范等，一直坚持在矫正动作上的问题，那老师想要达到自己对学生的教学目的就十分困难。所以，老师要合理发动同学们的能动性，借用游戏来辅助教学，让同学们在游戏中渐渐熟悉新教的内容。 　　四、体育课教学中游戏结束时的运用 　　以篮球为方法，以游戏为要点，在篮球教学中加进尽量多的趣味性，不单单要在篮球教学中这样做，在游戏教学结束的时候，也能很好的采用这种方法。比如，在教学结束的时候，举几个教学中出现的问题，让同学们分享学习过程中各类趣味的心得体会，从而让学生在愉悦的环境下巩固和熟悉一节课中理解和学习到的关于篮球游戏的一些基础动作及要领。这不只是技巧的回忆过程，同时是一种心灵放松和体验的过程，借助他们对趣味性的回忆，激起学生对于篮球游戏无限的趣味性。 　　五、结束语 　　总之，为了适应现在的新课程改革，在小学体育教学中，篮球项目作为重要的组成部分受到极大的重视，而传统的教学方式远远不能满足现在的教学要求，因此，教师在教学中要积极采用游戏化教学方式，来调动学生参与教学活动的主观能动性，提升学生的学习兴趣，丰富课堂内容，变化新型的教学方式来提升现阶段小