吉林省四平市第十七中学九年级物理全册《14.2 热机的效率》教案3 （新版）新人教版.docVIP

《14.2 热机效率》 课题： 讲课教师： 学科： 初三物理 课时： 1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 　常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。 过程与方法 了解热机效率的思考方法 情感态度与价值观 了解提高热机效率的现实意义 教材分析 教学重点 热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义 教学难点 热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） (二)教学过程 　　1．复习 　　什么是机械效率？ 　　2．引入新课 　　热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。 　　3．进行新课 　　板书：第五节热机的效率 　　(1)热机的能量损失 　　教师：一辆汽车从身旁驶过，有时根据人的嗅觉就能知道它的发动机是汽油机还是柴油机。这是为什么？ 　　学生：因为它们排出的气体的味道不同。 　　教师：说得很对。但你们想过没有，排出的气体中仍有汽油或柴油味这说明了什么？学生：说明汽油或柴油并未完全燃烧。 　　教师：既然燃料没有完全燃烧，就说明有一部分能量被白白地损失掉了。板书： 　　一、热机的能量损失 　　1．燃料未能完全燃烧 　　教师：再想想，除此之外还有些什么损失？ 　　学生：排出的气体中还具有内能。 　　教师：有人曾用汽车的尾气加热饭菜就说明了这一点。除此之外，气缸壁等也会传走一部分内能。 　　板书：2．废气和散热带走一部分内能 　　教师：以上这些都是没有转化成机械能的内能。那么曲轴获得的机械能是不是全部做了有用功？ 　　学生：不是，有一部分要传给飞轮以维持其继续转动。 　　教师：除此之外，由于各零部件之间有摩擦，曲轴还需克服摩擦做功。 　　板书：3．克服摩擦做功 　　(2)热机的效率 　　由于以上原因，真正用来做有用功的能量只占燃烧燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小，也就成了热机性能的标志。为此，我们再介绍一个新的概念： 　　板书：二、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率 　　由于损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低。(参阅课本中的几种热机的效率，内燃机的能流图以及火电站的能流图) 　　教师：热机是人类使用的主要动力机。尽管它的效率还不高。我们仍然离不了它。问题的关键是如何改进和提高它的性能。经过上面的分析，谁能归纳一下改进热机的总体设想？ 　　板书：三、如何提高热机的效率 　　学生：让燃料尽可能充分燃烧。(板书) 　　学生：减小各部分之间的摩擦。(板书) 　　教师：让其尽可能完全燃烧，可通过改善燃烧环境，调节油、气比例等来实现。为了减小摩擦需要经常保养机器，适当调节各零部件间间隙，并注意保持润滑等。另外还应下决心关停一些冒黑烟、耗能大的热机，以提高热机的整体水平。 　　提高热机的效率，并非易事，需要解决的问题还很多，甚至每前进一步都要付出艰苦的努力，不过我们相信，随着科学技术的飞速发展，以及新能源的不断开发，热机的性能一定会得到较大提高。我们也期待着现在的青年中能涌现出更多瓦特式的人才，为人类研制出更新更好的热机 　　4．小结(略) 　　5．布置作业 　　通过阅读教材，巩固所学的内容。 (三)说明 　　可通过阅读资料或参观访问、请专家讲座等形式完成教学内容。可结合当地的环境问题及治理情况收集一些素材，充实教学内容。 ！ 学生理解 学生了解 学生了解并讨论 4分钟 3分钟 6分钟 2分钟 9分钟 10分钟 8分钟 教学后记：