吉林省四平市第十七中学八年级生物上册 第一节 腔肠动物和扁形动物（ 第二课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 腔肠动物和扁形动物（ 第二课时） 讲课教师： 学科：生物 课时：2 总课时数：2 教 　　 学 目 标 知识与技能 掌握扁形动物的主要特征以及它们与人类的关系。 过程与方法 通过对涡虫形态结构的了解，理解左右对称的体形对生物进化的意义 情感态度与价值观 知道扁形动物寄生生活的特点，了解预防措施 教材分析 教学重点 扁形动物的主要特征以及它们与人类的关系。 教学难点 扁形动物寄生虫病的预防 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导： 扁形动物，从名称我们就可以猜出它们的形态特征。 动： 观察涡虫取食过程，注意有什么特征? 总： 动物左右对称的体形对于动物来说有什么意义？ 联系实际：扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，大多数寄生在人和动物体内，展示一些扁形动物生活史图片。 思考：它们有哪些适于寄生生活的特点？ 落:练习。 观看图片，说出扁形动物的形态特征。 涡虫是一类身体背腹扁平，形状像柳叶的动物它们的体长1----1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。 观看涡虫取食过程，发现涡虫消化特点 观察、思考、总结： 左右对称的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 观察、思考，了解扁形动物适于寄生生活的特点。 扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平；有口无肛门。 观察图片，从而激发学生的学习兴趣。 5 体验发现的快乐 10 培养学生思考、总结的能力（德育点） 15 培养学生结构与功能相适应的观点 5 落实知识点。 10 板　　　　书 一、扁形动物的主要特征 二、扁形动物与人类的关系 教学后记：