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第三节 软体动物和节肢动物(第一课时)
讲课教师: 学科:生物 课时:2 总课时数:5 教
学
目
标 知识与技能 软体动物的主要特征以及它们与人类生活的关系 过程与方法 了解生物的多样性,形成生物进化的观点 情感态度与价值观 通过了解软体动物与人类的关系 教材分析 教学重点 软体动物 教学难点 理解外套膜这一结构 教 学 过 程 教师活动 学生活动 备注(教学目的、时间分配等) 导:
出示河蚌等软体动物的图片,同时提问:“这些是什么动物?”“它们有什么特点?调动学生主动探索学习的积极性,有效培养学生的成就感,从而增强自主 13 板 书
一、软体动物的主要特征 二、软体动物与人类生活的关系 教学后记:
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