四川省内江市威远县威远中学高中生物 5.1《基因突变和基因重组》课件 新人教版必修2.pptVIP

变异类型 可遗传变异 不遗传变异 基因突变 染色体变异 基因重组 2、原因 3、特点 5、意义 1、概念 4、结果 课堂小结 1、（2012江苏学测第37题）下图为人类镰刀形细胞贫血症病因图解，据图回答： （1）过程①发生了碱基对的 （填“替换”或“增添”或“缺失”）而导致基因突变。 替换 转录、翻译 GUA 课堂巩固 （3）由图可知，决定缬氨酸的密码子是 。 （2）图中②③表示的过程分别是 。 （5）图中含有碱基A的核苷酸的 名称是 。 1、（2012江苏学测第37题）下图为人类镰刀形细胞贫血症病因图解，据图回答： （4）该病例表明，基因能通过控制 的结构直接控制生物体的性状。 蛋白质 腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸 课堂巩固 2、诱发突变与自然突变相比，正确的是　　　 A．都是有利的 B．都是定向的 C．诱发突变率高 D．都是隐性突变 课堂巩固 3、基因A与a1、a2、a3之间 的关系如图,该图不能表明的是 A.基因突变是不定向的 B.等位基因的出现是基因突变的结果 C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化 D.这些基因的转化遵循自由组合定律 课堂巩固 4、如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液,输给一个血型相同的正常人,将使正常人 A.基因产生突变,使此人患病 B.无基因突变,性状不遗传给此人 C.基因重组,将病遗传给此人 D.无基因突变,此人无病,其后代患病 课堂巩固 5、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对，则 A.不能转录 B.不能翻译 C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变 课堂巩固 《蜘蛛侠》影片截取画面 变异类型 可遗传的变异： 不遗传的变异： 基因突变 染色体变异 基因重组 仅由环境不同引起，遗传物质未改变 遗传物质改变 生物变异的类型 一、基因突变 镰刀型细胞贫血症 一、基因突变的实例 自主探究与合作1 1.镰刀型细胞贫血症的根本原因是什么? 2.完成学案中的图解. 圆饼状 镰刀状 GAA CTT 谷氨酸 缬氨酸 正常 GTA CAT 突变 DNA 氨基酸 血红蛋白 mRNA GAA GUA 红细胞形状 圆饼状 镰刀状 异常 镰刀型细胞贫血症病因分析 积极思维 原因 根本 DNA分子中碱基对的增添、缺失或 改变而引起的基因结构的改变。 二、基因突变概念 DNA分子中碱基对的增添、缺失或 改变而引起的基因结构的改变。 二、基因突变概念 ATCCGTAGGC （正常基因片段） 替换 增添 AACCGTTGGC ATTCCGTAAGGC A　CCG T GGC 1 2 3 4 5 缺失 思考：1.镰刀型细胞贫血症属于哪种类型？ 2.哪种类型对蛋白质的影响最小？ 1.自发突变： 物理因素 化学因素 生物因素 提高突变频率 紫外线、X射线等 亚硝酸盐、碱基类似物等 病毒、某些细菌等 2.诱发突变： 自然条件下DNA偶尔复制错误、 DNA的碱基组成发生改变等 特别提醒: 我们应该保护环境,远离这些因素, 养成良好的饮食、卫生习惯. 三、基因突变的原因 四、基因突变的特点 特点1：普遍性 无论是低等生物，还是高等动植物和人，都可能发生基因突变。 如棉花的短果枝，水稻的矮秆、糯性，家鸽羽毛的灰红色，果蝇的白眼、残翅，人的色盲、白化病等遗传病都是突变性状。 资料分析1 白化苗 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。 基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。 特点2：随机性 资料分析2 人的个体发育过程 基 因 突变率 大肠杆菌组氨酸缺陷型基因 2 × 10 －６ 果蝇的白眼基因 4 × 10 － 5 果蝇的褐眼基因 3 × 10 － 5 玉米的皱缩基因 1 × 10 －６ 小鼠的白化基因 1 × 10 － 5 人类色盲基因 3 × 10 － 5 （3）突变频率低 资料分析3 一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。 如控制小鼠毛色的灰色基因即可以突变成控制黄色的基因，也可以突变成黑色的基因。而且基因突变的方向和环境没有明确的因果关系。 资料分析4 特点4：不定向性 特点5：多害少利性 任何一种生物都是长期进化的产物，与环境高度协调，若发生基因突变，就可能破坏这种协调关系。 如人类的大多数遗传病是基因突变造成的，会严重威胁人体健康。植物中的白化苗会导致植物