四川省宜宾市南溪二中高中物理《1.1 电荷 电荷守恒定律学案》导学案新人教版选修3-1.docVIP

四川省宜宾市南溪二中高中物理选修3-1《1.1 电荷 电荷守恒定律学案》导学案 知识目标 1.能说出一些生活中的静电现象.知道带电物体的特性. 2.了解电荷的种类相互关系及单位. 3.理解元电荷的概念. 4.掌握三种使物体带电的方式及实质 5.掌握电荷守恒定律及内涵 6.会应用验电器检验物体的电性 学习重点: 三种使物体带电的方式及实质 学习难点:感应起电 验电器的使用 一.电荷 议一议1.你所知道的静电现象?用你身边的学习用品做一个静电实验? 2.结合教材“活动”你认为带电物体有什么特性? 总结1.带电物体的特性___________________________________________________________ 读一读阅读教材回答 1.通过教材的“观察思考”的现象说明什么问题/ 2.电荷可以分为哪些种类?他们之间有什么关系? 3.电荷的单位及单位之间的关系是什么? 总结2.电荷的种类_____________________________________________________________ 3.电荷间的相互作用________________________________________________________ 4.单位及单位间的关系_______________________________________________________ 读一读阅读教材回答 4.什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？元电荷的数值是多少？ 5.什么是比荷？电子的比荷是多少？ 6.电荷的多少如何表示？ 总结5.元电荷(1)定义____________________________________________________________ (2)大小_________________________________________________________________ (3)比荷_________________________________________________________________ 做一做不带电的梳子与羊毛衣袖摩擦后带有10-7C负电荷。这些电荷的电子数目跟地球人口（66亿）相比，哪个大？相差多少倍？ 二.使物体带电的方式 议一议1.什么叫起电？ 总结起电______________________________________________________________________ 议一议2.你知道有哪些方法可使物体带电? 3.摩擦起电是创造了电荷还是自身结构变化引起的,谈谈你的看法. 读一读阅读教材回答 1.什么是摩擦起电? 2.摩擦起电的实质是什么? 3.摩擦起电的结果怎么样? 总结1.摩擦起电 (1)概念________________________________________________________________________ (2)实质__________________________________________________________________________ (3)结果___________________________________________________________________________ 议一议4.你认为什么是接触起电?接触起电后,物体带电有什么特点? 5.由下图,你认为接触起电有什么特点? 总结2.接触起电 (1)概念________________________________________________________________________ (2)实质______________________________________________________________________ (3)结果_______________________________________________________________________ (3)电荷均分原理________________________________________________________________ 读一读阅读教材回答 4.通过教材活动的现象说明什么问题? 5.什么是感应起电?感应起电的实质是什么?结果怎样? 总结3.感应起电 (1)概念________________________________________________________________________ (2)静电感应_____________________________