四川省岳池县第一中学八年级语文上册 第四单元 20 落日的幻觉导学案（无答案） 新人教版.docVIP

20、《落日的幻觉》导学案 【教学目标1理解文章的内容，了解相关的光学知识，让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。：2整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。3培养学生善于观察，探究身边自然现象的能力。重点难点1、培养学生阅读理解能力。2、了解掌握说明方法。你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内奄奄（? ）绮丽（? ） 衰减（? ） 殷（? ）红? 坠落（? ）尘埃（ ） 蔚（ ）蓝解释下列词语 ；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 。你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色 ，暗弧外面还镶有明显的 。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方的天空还会出现 ，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。 默读第4-7段，提炼勾画有关落日幻觉成因的关键语句。提炼有关幻觉成因的重点信息语句，填写下面表格 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 ? 接近地平线时太阳变扁了 ? 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 ? 西方天空出现迷人的紫光 ? 太阳变大了 ? 第二课时 【精段阅读】 早晨日出，傍晚日落，这是我们习以为常的自然现象。你用心观察过这样的自然现象吗？喷薄而出的朝阳与缓缓坠落的夕阳是否勾起过你美妙的遐思呢？你又是否思考过其中蕴含的一些科学道理呢？自读本文，你会从中得到一些启发。 人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在?恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄[⑧]”。就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏[⑨]”的诗句吗? 其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽[⑩]，而且神秘、迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。 朗读课文第1——3段，思考回答下列问题：、第1段从人们观注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是什么？ 、第2段主要运用什么表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是什么 ？ 、第3段在全文结构上属于???????????? 在内容上起着???????????? 的作用。6、本文是说明文，文章给我们以怎样的启示？ “如果有机会观日落，它会使你神往”，调动自己的生活体验，描写落日景象，抒写自己的感受。