安徽省合肥市琥珀中学九年级化学上册 课题2 如何正确书写化学方程式教案 （新版）新人教版.docVIP

课题2 如何正确书写化学方程式 [教材分析] 化学方程式的书写是本课题的重点。关于化学方程式的书写，本来不是什么难于理解的知识和难以掌握的技能，但事实上，化学方程式的书写却成为学生学习化学的分化点，有的学生把它当成第二外语，感到头疼，甚至因此而掉队。所以化学方程式的书写教学不能企图一次完成，而是要在不断的练习中加深体会，逐步熟练。教师自己在平时的书写中一定要完整规范，起模范作用，使学生养成良好的学习习惯。 【教学目标】 知识与技能：，知道怎样正确书写化学方程式 过程与方法：结合化学方程式书写的学习，培养实事求是的科学态度 情感态度价值观：通过比较体会化学方程式的优越性，感受化学方程式的简约之美 【教学重点与难点】正确书写化学方程式及化学方程式的配平方法 [课时安排] 1课时 【教学过程】 1、复习提问化学方程式的意义？ 2、引入新课化学方程式蕴含的信息这么丰富，怎样才能正确书写化学方程式？ 3、介绍化学方程式书写必须遵守的两个原则及含义 4、以氯酸钾分解为例介绍书写化学方程式的一般步骤：写、配、注、等四步法 5、以几个方程式为例，分析得出状态改变才用到箭头。 6、用磁性吸演示氧化汞分解，再介绍配平方法：最小公倍数。 要点：找前后原子个数变化较大的元素，求最小公倍数。 7、介绍暂定系数法。 生练习： 8、火眼金睛找错误。 [学生小结]化学方程式书写的两个原则及化学方程式的书写步骤。 [作业]寻找新的配平方法。 [板书设计] 课题2 如何正确书写化学方程式 一、书写化学方程式遵守的原则： 1、遵守质量守恒定律 2、尊重客观事实 二、化学方程式的书写步骤 写：左写反应物，右写生成物，中间短线连 配：使两边各元素的原子个数相等 注：注明生成物的状态和反应条件 等：将短线改成等号