届八年级数学下册 知识点汇聚（深入）一次函数（实例均为中考教师讲解典型题）课件 新人教版.pptVIP

倍速课时学练 　一次函数(第2课时) 1.理解一次函数的图象是一条直线,会用两点法画一次函数的图象.(重点) 2.能根据函数的图象和函数解析式,探索并理解一次函数的性质.(重点) 3.掌握直线y=kx+b(k≠0)与直线y=kx(k≠0)之间的关系.(难点) 用描点法在同一坐标系内画函数y=2x,y=2x+3和y=-x+3的图象: (1)列表: x -1 0 1 2 y=2x -2 0 2 4 y=2x+3 1 3 5 7 y=-x+3 4 3 2 1 (2)描点. (3)连线. 【思考】 1.这三个函数的共同点是它们的图象都是_____. 2.函数y=2x和y=2x+3的位置关系如何? 提示:直线y=2x和y=2x+3互相平行. 3.如何移动直线y=2x才能得到直线y=2x+3? 提示:把直线y=2x向上平移3个单位即可得到直线y=2x+3. 直线 4.观察函数y=2x+3和y=-x+3的图象,它们的函数值y随着x值的 增大如何变化? 提示:y=2x+3的函数值y随着x值的增大而增大;y=-x+3的函数值 y随着x值的增大而减小. 5.函数y=2x+3和y=-x+3的图象都经过点______. (0,3) 【总结】 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是_________,它可以看作由直 线y=kx(k≠0)平移|b|个单位而得到(当b0时,向___平移,当 b0时,向___平移). 2.对于直线y=kx+b(k≠0): 当k0,b0时,直线经过第___________象限; 当k0,b0时,直线经过第___________象限; 当k0,b0时,直线经过第___________象限; 当k0,b0时,直线经过第___________象限; 一条直线 上 下 一、二、三 一、三、四 一、二、四 二、三、四 3.一次函数y=kx+b(k≠0)的性质: (1)当k0时,y的值随着x值的增大而_____; 当k0时,y的值随着x值的增大而_____. (2)一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(0,b). 增大 减小 (打“√”或“×”) (1)一次函数y=kx+b的图象经过点 ( ) (2)画一次函数的图象时只要能确定两点即可. ( ) (3)直线y=6x-3是由直线y=6x向上平移3个单位得到的.( ) (4)直线y=-2x+5与y轴的交点坐标为(0，5).( ) (5)直线y=-3x-2经过第二、三、四象限.( ) × √ × √ √ 知识点 1 一次函数的图象? 【例1】已知一次函数y=mx+n-2的图象如图所示,则m,n的取值范围是(　　) A.m0,n2 B.m0,n2 C.m0,n2 D.m0,n2 【解题探究】1.(1)观察图象:直线的增减性如何? 提示:y随x的增大而减小. (2)由直线的增减性得m的取值范围是:____. 2.(1)图象与y轴的交点在y轴的_______. (2)因此n-2__0,即____. 综上所述,选项__正确. m0 正半轴 n2 D 图象 k0 k0 b0 b0 【总结提升】k,b的正、负与直线经过的象限 一次函数y=kx+b中k,b的正、负与函数图象经过象限的关系列表如下: 知识点 2 一次函数的性质? 【例2】画出函数y=x+1的图象,并根据图象回答: (1)x为何值时,y的值为0? (2)y为何值时,x的值为0? (3)x为何值时,y0? (4)x为何值时,y随x的增大而增大? 【思路点拨】过两点作出函数图象→由图象与x轴的交点情况判断y值的正负→确定函数增减性 【自主解答】过点(0,1),(-1,0)画出函数y=x+1的图象,如图所示. (1)当x=-1时,y=0. (2)当y=1时,x=0. (3)当x-1时,y0. (4)x取任意实数,y都随x的增大而增大. 【总结提升】函数图象或增减性确定k,b的符号 (1)由函数图象确定k,b的符号: ①确定k的符号:当函数图象过第一、三象限时,k0;当函数图象过第二、四象限时,k0. ②确定b的符号:当函数图象交y轴正半轴时,b0;当函数图象交y轴负半轴时,b0;当函数图象过原点时,b=0. (2)由函数的增减性确定k的符号: ①当y随x的增大而增大时,k0. ②当y随x的增大而减小时,k0. 题组一:一次函数的图象 1.关于一次函数y=-x+1的图象,下列所画正确的是(　　) 【解析】选C.由题意得:函数的k=-1,b=1, ∴函数为减函数,且与y轴的交点在y轴的正半轴, 结合选项可得C符合题意. 2.(2013·玉溪中考)一次函数y=x-2的图象不经过(　　) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限