届高三地理二轮复习 (专题自主研习+高考命题视角+考场失分防范+高考阅卷点评)专题1 等值线图的判读知识点整合课件.pptVIP

届高三地理二轮复习 (专题自主研习+高考命题视角+考场失分防范+高考阅卷点评)专题1 等值线图的判读知识点整合课件.ppt

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解析 第17题,湿润系数,指一地的年降水量反映该地的水分收入状况,为降水——蒸发比,是综合性气候指标之一,用以表示某地气候的湿润程度。第18题,图中A地、B地和C地的植被特征,反映了从沿海向内陆湿润系数的差异,因此选B。 答案 17.B 18.B 一是看不懂剖面图,不能根据图中地势的起伏变化判断地形,缺乏空间想象能力;二是对图中各点定位不准确。 地形剖面图判读不清 判断剖面图的基本方法如下: ①仔细阅读图例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面线方向和经纬度位置、注记及图示说明; ②根据剖面图上的地势起伏状况,对应的垂直比例尺读出沿剖面线各点的海拔高度,分析海陆分布和地形分布特征; ③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置; ④确定地形剖面图所表示的地区以后,将地形剖面图中的地势起伏状况、海拔高度、地貌类型及地形特征等与该地区进行对照,判断地形区名称; ⑤根据该地形剖面图所示位置及地形等自然地理特征,判断其气候类型、自然带类型等与该地区剖面图密切相关的各种地理事象,通过读图观察,综合分析解决实际问题。 下面沿甲图中E~F、M~N所作的地形剖面分别为乙图和丙图,据此回答1~3题。 1.该地的地形是 (  )。 A.山峰 B.山脊 C.山谷 D.鞍部 2.①地比②地 (  )。 A.海拔高,坡度大 B.海拔高,坡度小 C.海拔低,坡度大 D.海拔低,坡度小 3.③地位于④地的] (  )。 A.东北方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向 解析 E~F剖面线海拔逐渐降低,M~N剖面线海拔存在一个最高点,两者相结合可判断该地地形为山脊,E~F为脊线,M~N为过脊线上O点作的剖面。①、②两地位于E~F脊线上,从两点的位置看①地海拔高,结合E~F剖面线的起伏状况可以判断①地坡度更小。③地在E~F脊线上,④地在M~N剖面上,可以看出③地位于④地的东北方向。 答案 1.B 2.B 3.A 学生易对影响不同等值线弯曲的因素没有理解和掌握,且不能根据题目中给出的条件来分析问题而失分。 等值线弯曲状况判断不准 各类等值线图是高考青睐的图形之一,在学习中要注意总结各类等值线图的判断方法,并加以对比,总结其共同的规律,注意等值线图中的弯曲方向、闭合、疏密、数值(极大值、极小值)、走向等在不同情景中的应用。等值线的弯曲凸起部分一般都符合“凸高为低,凸低为高”的高低变化规律,如果记忆不牢或者怕记忆不准确,可采用垂线法或切线法进行判读。 读某等值线图,图中数值abc,据此回答4~6题。 4.若该图为我国某地等温线分布图,则影响其弯曲的主要因素可能是 (  )。 A.纬度位置 B.沿岸暖流 C.地形 D.夏季风 5.若该图为等高线图,且该地区为我国东南某地区,则 (  )。 A.①处坡度小于②处 B.②处为山脊 C.①处山坡降水较多 D.③处山坡比①处山坡马尾松长势好 6.若该图为我国某地等压线图,则 (  )。 A.①处吹偏南风 B.②处易出现锋面 C.③处降水较多 D.该地区天气晴朗 解析 第4题,如果是等温线图,在沿岸暖流或夏季风的影响下等温线应该向温度低的地方凸出,在纬度因素的影响下等温线应该与纬线平行,图中等温线发生弯曲应该是受地形的影响,此处地势应较高。 第5题,若为等高线图,①处等高线最密集,坡度应最大,②处等高线向海拔高的地方凸出为山谷;图示地区位于我国东南地区,①处山坡位于夏季风的迎风坡降水较多,马尾松长势更好。第6题,如果为等压线图,图示气压系统为低压,②处于低压槽中易出现锋面,在低压控制下多阴雨天气;因位于我国,①处吹偏北风;③位于冷锋锋前降水较少。 答案 4.C 5.C 6.B (2013·山东莱州一模)读欧洲一月等温线图,回答7~8题。 7.从等温线分布规律看,莫斯科与巴黎一月平均气温最大温差(T)可能是 (  )。 A.T=10 ℃ B.T=20 ℃ C.10 ℃T11 ℃ D.19 ℃T20 ℃ 8.欧洲一月等温线总体走向及影响的主导因素是 (  )。 A.等温线大致与纬线平行、太阳辐射与海陆位置 B.等温线大致与海岸线平行、大气环流与洋流分布 C.等温线大致与山脉平行、山脉走向与海拔高度 D.等温线大致与经线平行、海陆分布与地形地貌 解析 第7题,莫斯科的气温在-15 ℃~-10 ℃,巴黎的气温在0 ℃~5 ℃,两者的温差在10 ℃~20 ℃,所以最大温差为19 ℃T20 ℃。第8题,欧洲西部常年受西风和北大西洋暖流的影响。 答案 7.D 8.B 2013·新课标全国卷ⅡT6~8;2013·江苏卷T17~18;2012·江苏卷T27;2012·重庆卷

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