山东省胶南市大场镇中心中学八年级数学上册 菱形教案 北师大版.docVIP

菱形教案 得到菱形的性质： 菱形的判定 三、大胆探索、试一试 活动四：投影：菱形两对角线的长度已知，如何求它的面积呢？你能有几种方案？与同学交流。。 （四）菱形的性质与判定的综合应用 例1. 两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分ABCD是什么样的四边形？说明理由。 例2. 如图所示，菱形ＡＢＣＤ对角线ＡＣ，ＢＤ相交于点Ｏ，且ＡＣ＝８cm，ＢＤ＝6cm，求菱形的面积、周长、高ＤＥ的长． 例3. 如图，在△ABC中，点P自点A向点C运动，作PE//CB，交AB于点E，作PF//AB，交BC于点F，是否存在点P，使四边形PEBF是菱形？若存在，请作出来，并说明理由；若不存在， 五、练习巩固 1、菱形ABCD中，∠A=1200，如果它的一条对角线长为8cm，求菱形ABCD的边长． 2、如图，在△ＡＢＣ中，ＡＤ是角平分线，ＡＤ的垂直平分线分别交 ＡＢ、ＡＣ于点Ｅ、Ｆ，试说明四边形ＡＥＤＦ是菱形 3、如图，Ｅ为菱形ＡＢＣＤ边ＡＤ的中点，ＥＦ⊥ＡＣ于Ｈ，交ＣＢ的延长线于Ｆ，交ＡＢ于Ｇ，则ＡＢ与ＥＦ互相平分吗？说明理由 4、如图，平行四边形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，且AC＝24，BD＝10，CD＝13 （1）AC、BD有什么位置关系？说明理由。 （2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？ 当堂测试1： 1、菱形是轴对称图形，它的对称轴有（ ）条 A.1 B.2 C.3 D.4 2、菱形的两条对角线将它分成全等的直角三角形的个数是（ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 3、菱形两条对角线之比为1：2，一条较短的对角线长为4cm，则菱形的边长为（ ） A.2cm B.4cm C.5cm D. cm 4、如图，在菱形ABCD中，∠B=600，AB=2厘米．P是对角线AC上任意一点（点P不与A、C重合），过P点作PE∥AD交AC与点E．若F为AD边上的一个动点，连接PF,则阴影部分的面积为（ ） A、随着点F自A向D移动,阴影面积逐渐变 B、随点F自A向D移动,阴影面积逐渐变小． C、是一个定值，为2 D、是一个定值，为 5、菱形ＡＢＣＤ的边长为４cm，∠ＢＡＤ＝１２０°，对角线ＡＣ、ＢＤ相交于点Ｏ，求菱形对角线长和面积 当堂测试2 1、下列条件能判定四边形是菱形的是（ ） A.对角线相等的四边形 B.对角线互相垂直的四边形 C.对角线相等且互相垂直的四边形 D.对角线互相垂直平分的四边形 2、将一张矩形纸对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是、 A 矩形 B 三角形 C 梯形 D 菱形 3、在Rt△ABC中，AD是高线，BE平分∠ABC交AC于E，交AD与G，过E作EF⊥BC于F，连GF，则四边形AGFE一定是_____________． A 矩形 B 平行四边形 C 梯形 D 菱形 4、在矩形ＡＢＣＤ中，Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ分别是边ＡＢ、ＢＣ、ＣＤ、ＤＡ的中点，若ＡＢ＝２，ＡＤ＝４，则图中的阴影部分的面积为（ ） A.３　　　　B.４　　　　C.６　　　　D.８ 5、在四边形ABCD中，对角线AB、CD交于点O，从①AB=CD ②AB∥CD ③OA=OC ④OB=OD ⑤ AC⊥BD ⑥AC平分∠BAD这六个条件中，选取三个推出四边形．请写出符合要求的两种情况：_____________ ABCD是菱形;_________________ ABCD是菱形． F A B C D E G H F A B C D E