ZXXK二氧化碳面面观.pptVIP

设计意图： ①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③说明CO氧化后的产物是CO2 ④有效地防止了有剧毒的CO对空气的污染。 ⑤做到没有任何CO2排放 其中符合的是（　）A．①和② 　 B．①②③　 C．①②③④　 D．①②③④⑤ * ——二氧化碳面面观 南师附中江宁分校初三化学组 刘斌 哪里才是我的家？！！ 2010年中考化学热点问题之 《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议 日程：2009年12月7日—18日 。 地点：丹麦首都哥本哈根Bella中心。参与人员：超过85个国家元首或政府首脑、192个国家的环境部长出席 主题：协商共担全球减排责任 2010年5月15日上午，江苏省暨南京市第二十二届科普宣传周开幕式在南京科技馆隆重举行。本届科普周紧贴“坚持科学发展，走近低碳生活”的主题，展会上展示的100多项各具特色的低碳技术，从方方面面改变着人们的生活，使人不得不惊叹“‘低碳’原来可以让生活更‘美’的！”。 2010年全国科技活动周暨江苏省第二十二届科普宣传周的主题是：坚持科学发展,走近低碳生活。某同学提出下列“低碳生活”环保建议： ①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧； ②夏天空调温度调高一度 ③为减少“白色污染”，就地焚烧塑料餐具和塑料袋 ④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用； ⑤分类回收垃圾。 其中你认为可以采纳的是 (　 ) A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤ D 天生我材必有用！ 二氧化碳可用于灭火 干冰是固态二氧化碳，它可以用来人工降雨、冷藏食物。 二氧化碳可制汽水、纯碱等 光合作用需要二氧化碳 为地球生物保暖 下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是： （ ） D 二氧化碳的循环 CO2 有机物 溶于水，与水反应 光合作用 溶于碱溶液 释　　 放 吸 收 碳酸盐 化石燃料 其他科技手段 石油、煤炭、天然气 (1)都是不可再生能源 (2)它们的使用都会对环境造成影响 (3)都是混合物 世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是（ ） A．提高森林覆盖率 B．大量使用塑料袋 C．大力发展公交事业，少开私家车 D．开发新能源 B 思考：三者之间具有怎样的转化关系，体现了三者怎样的化学性质？ C、CO和CO2 C CO CO2 不完全燃烧 燃烧，与金属氧化物反应 与碳反应，高温 完全燃烧，与金属氧化物反应 完全燃烧 CaCO3 ===== CaO ＋ CO2 ↑ 1.碳酸钙 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 高温 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 向待测物中滴加稀盐酸, 产生一种无色无味气体，通入澄清石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊,则说明该物质中含有CO32-或者HCO3- 2.碳酸钠 探寻：碳酸根(CO32-)或者碳酸氢根(HCO3-)如何检验？ (1)实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，选择的发生装置是 ，如果用F装置来收集，则CO2应该从 端通入，不选用G装置收集的原因是 。 (2)实验室制得的二氧化碳中含有 、 等杂质气体，为了收集一瓶纯净干燥的CO2，从发生装置中排出的气体应依次经过 、 、 、 ，(用图中小写字母填空)最终用F装置收集 根据下列装置回答问题 B g 二氧化碳能溶于水，且会与水反应 HCl H2O e f a b CO2 + H2O == H2CO3 H2CO3== CO2↑ + H2O △ ?知识窗：在过去两个世纪内，人类排放的二氧化碳中，40%被海洋所吸收，大海减缓了全球变暖的步伐。 由于大气中二氧化碳含量不断飙升，导致海洋平均pH值降低。这给海洋生物带来了严重损害 。 下图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关，如先打开开关B，在A处通入干燥的二氧化碳气体，C中用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥纸花不会变色；当关闭B，再次从A处通入干燥的二氧化碳气体时，C中的纸花颜色变红。则D瓶中盛有的溶液可能是（ ） A.浓硫酸 B.饱和碳酸氢钠溶液 C.浓氢氧化钠溶液 D.浓氢氧化钾溶液 1.氢氧化钙：用于检验二氧化碳 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 2.氢氧化钠：用于除去或者吸收二氧化碳。 CO2 + 2