小问题大用处：高中数学小问题集中营之高三专题：三角函数与解三角形：专题五 正弦定理和余弦定理的应用 Word版含解析.docVIP

高考试卷对正弦定理和余弦定理的考查一直是重点、热点，基础题型是通过边角转化后与三角恒等变换的结合，难点题目是与基本不等式及其他知识点的结合，本文从多角度分析其应用，希望能给学生带来启发。 1．正弦定理 (1)正弦定理：在一个三角形中各边和它所对角的正弦的比相等即＝＝＝2R ．其中R是三角形外接圆的半径． (2)正弦定理的其他形式： ＝2R＝2R＝2R； ＝＝＝； ＝ 2．余弦定理 (1)余弦定理：三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍．即 ＝b＋c－2bc＝c＋a－2ca c2＝.若令C＝90则c＝即为勾股定理． (2)余cosA＝＝＝ 1.判断三角形解的个数问题 例1. 在△ABC中已知b＝6＝10＝30则解此三角形的结果有(　　) 无解 ．一解 两解 ．一解或两解 解：由正弦定理知C＝＝又由cbc知有两解．也可依已知条件画出△ABC由图知有两解．故选 【评注】本题也可以利用余弦定理求边a的值，通过判断方程正根个数，从而得出解的个数． 2．三角形的面积问题 例2. 【2014山东高考理第12题】在中，已知，当时，的面积为________. 【解析】由得，， 所以，. 【评注】三角形的面积公式为三角形面积公式S＝＝＝ 例3. 在△ABC中分别是角A的对边且＝－ (1)求B的大小； (2)若b＝＋c＝4求△ABC的面积． 解：(1)由余弦定理知＝＝将上式代入＝－得 ＝－整理得a＋c－b＝－ac.＝＝＝－ ∵B为三角形的内角＝π (2)将b＝＋c＝4＝π代入b＝a＋c－2ac得13＝4－2ac－2acπ，解得ac＝3. ＝＝ 【评注】①根据所给等式的结构特点利用余弦定理将角化边进行变形是迅速②熟练运用余弦定理及其推论同时还要注意整体思想、方程思想在解题过程中的运用． 3. 例4.中，，所对的边分别为，，，若则△的形状是 A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．等腰或直角三角形等边三角形 解：由可得,即,故或,即或,所以是等腰或直角三角形,故应选 D. 【评注】本题以三角形的变角之间的关系为背景考查的是三角形形状的判别的综合问题.求解时充分借助题设条件中的有效信息,利用先将题设条件化为,再运用正弦定理和二倍角公式将其化为,最后得到或,即或,所以是等腰或直角三角形. 4.边角转化问题 例5. 【2014高考广东卷理第12题】在中，角、、所对应的边分别为、、，已知，则 . 【解析】由边角互得 即，即所以. 1.（2016天津理3）在中，若，， ，则 ）. A. 1 B.2 C.3 D.4 2.（2016全国丙理8在中，，边上的高等于则 ）. A. B. C. D. 3. 【2014江西高考理第4题】在中，内角A,B,C所对应的边分别为，若 则的面积（ ） A.3 B. C. D. 4. 中，，若有两解，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 5. 【2013年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）理】在锐角中，角所对的边长分别为.若 A． B． C． D． 为三角形三边长，，若，则三角形的形状为（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 7. 在中，内角的对边分别为，且，则的值为 A．．．． 中，内角的对边分别是，若，，则为（ ） A． B． C． D． 9. 在斜△中角，所对的边长分别为，，，，且△的面积为的值为 A． B． C． D． 10. 已知、、分别为△三个内角、的对边若则 A． B． C． D． 11. 给定下列两个命题： ； ：在三角形中，，则． 则下列命题中的真命题为（ ） A． B． C． D． 12. 【2015高考重庆，理13】在ABC中，B=，AB=，A的角平分线AD=,则AC=_______. 在所对的边分别是．已知，，则的值为_______． 14. 【2015高考天津，理13】在 中，内角 所对的边分别为 ，已知的面积为 ， 则的值为 . （2016全国乙理17）的内角，，的对边分别为，，，已知 （1）求； （2）若，的面积为，求的周长． 参考答案 A 【解析