小问题大用处:高中数学小问题集中营之高三专题:三角函数与解三角形:专题六 正弦定理、余弦定理与不等式 Word版含解析.docVIP

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小问题大用处:高中数学小问题集中营之高三专题:三角函数与解三角形:专题六 正弦定理、余弦定理与不等式 Word版含解析.doc

正弦定理和余弦定理的应用除了解三角形外,还往往与基本不等式结合求面积范围、周长范围、角的范围以及求代数式的范围等,这些题目都是考生容易错解的地方,所以本节内容从这些难点内容出发,希望给学生带来启发. 1. 基本不等式 ,,, , . 2. 正弦定理和余弦定理 略 一、 例1中,角的对边分别为,已知. (1)求; (2)若,求面积的最大值. 解:(1)原式化为,解得 (2)因为,所以,所以(当且仅当时取等号),从而(当且仅当时取等号),即面积的最大值为. 【评注】解三角形问题是高考考查三角函数常见的题目,在解答次类题目的时候,主要是利用三个基础知识(正余弦定理、三角形面积公式、三角形内角和定理)和两种转化方式(角化边、边化角),所以解题时必须认真体会,灵活运用,尤其注意余弦定理中基本 不等式的应用。 二 例中,,所对的边分别为,,,已知,. (1)当时求的面积 (2)求周长的最大值; 解(1)由得 得,当时,,,,, 当时,,由正弦定理,联立,解得,, 故三角形的面积为;(2)由余弦定理及已知条件可得:, 由得,故周长的最大值为,当且仅当三角形为正三角形取到. 【评注】除了利用余弦定理、基本不等式、方程与不等式思想外,还可以利用正弦定理将a和b用角A、B表示,利用消元思想,转化为三角函数求值域问题处理。 三、 例中,角,所对的边分别为,满足,,,则取值是 A. B. C. D. 解∵,由余弦定理可得,因为是三角形内角,∴ ,.,∴,∴是钝角.由正弦定理 可得,同理.三角形中,,∴. ,∵,∴ ∴,∴的取值范围为:,故选项为B. 【评注】消元法是解决代数问题有利的工具,求一个代数式的最值或取值范围时,若有多个变量,可通过变量的关系,尽可能减少变量的个数,然后利用函数思想求范围。 四、 例中,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 解由于,根据正弦定理可知,故.又,则的范围为故本题正确答案为C 1. 在锐角中,分别为角所对的边,满足,且的面积,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 在中,内角,所对的边分别为,,且上的高为的最大值为 A. B. C. D.4 3. 在锐角中,,,的取值范围为( ) A. B. C. D. 4. 在中,角对的边分别是已知,则取值范围是 A. B. C. D. 5. 已知三个内角对边分别为,则取值范围是 A. B. C. D. 6. 在中,角,,的对边分别为,,,且,若的面积,则的最小值为( ) A. B. C. D.3 7. 在中,,则角取值范围是 A. B. C. D. 8. 在中,角、所对的边长分别为,,且满足则最大值是 A.1 B. C. D.3 9. 在中,角A,B,C所对的边分别是,,则角C的取值范围是( ) A. B. C. D. 10. 在△ABC中,角所对的边分别为,已知=,,则的最大值为 A.3 B.6 C.9 D.36 . 【2014高考江苏卷第14题】 若的内角满足,则的最小值 是 . 12. 已知锐角中,角的对边分别为,. (1)求的大小; (2)求的取值范围. 13.【2015高考湖南,理17】设的内角,,的对边分别为,,,,且为 钝角. (1)证明:; (2)求的取值范围. 14. 【2014高考陕西第16题】的内角所对的边分别为. (1)若成等差数列,证明:; (2)若成等比数列,求的最小值. 15.(2016山东理16)在中,角,,的对边分别为,,,已知. (1)求证:; (2)求的最小值. . (2016四川理17)在中,角,, 所对的边分别是, , ,且. (1)求证:; (2)若,求. 参考答案 1. 2. 【答案】C 【解析】因为,即;由余弦定理得,所以 ;代入得 ,当时,取得最大值为.故答案 为:C. 3. 【

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