四川省泸州市古蔺县中学高中历史《马克思主义在中国的传播》导学案 新人教版必修3.docVIP

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四川省泸州市古蔺县中学高中历史《马克思主义在中国的传播》导学案 新人教版必修3

四川省泸州市古蔺县中学高中历史必修三《马克思主义在中国的传播》导学案 (时间:5分钟 分:0分)A组(基础题).胡适认为:“文明不是笼统造成的,是一点一滴的造就的。进化不是一个晚上笼统进化的,是一点一滴的进化的。”这一思想实质上反映了胡适(  )。 A.主张多研究些问题,少谈些主义B.提倡民主与科学 C.反对马克思主义的传播D.积极宣传马克思主义 .新文化运动是中国近代史上一次伟大的思想解放运动。伴随着中国形势的发展,新文化运动阵营最终分裂。其开始分裂的标志是(  )。 A.俄国十月革命的胜利 B.五四运动的爆发 C.问题与主义之争 D.工读互助团实践失败组(题).马克思主义在中国得到广泛传播的历史条件包括(  )。 ①知识分子队伍的发展壮大 ②新文化运动的思想解放 ③五四运动的洗礼 ④十月革命胜利的鼓舞 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④ .“北方吹来十月的风,惊醒我们的苦弟兄。”与这句话直接有关的现象是(  )。 A.五四爱国运动 B.马克思主义在中国的传播 C.毛泽东思想诞生 D.中国共产党诞生 .李大钊与胡适之间的问题与主义之争实质上是(  )。 A.要不要宣传民主科学B.要不要进行文学革命 C.要不要宣传马克思主义D.要不要宣传三民主义 .马克思主义的传播,对中国历史发展的影响不包括(  )。 A.中国先进的知识分子接受了马克思主义,成为马克思主义者 B.在此影响下,中国的马克思主义政党——中国共产党诞生 C.中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来 D.受此影响,中国传统文化被彻底颠覆 .(1分)阅读下列材料: 材料一 第一,空谈好听的“主义”,是极容易的事,是阿猫、阿狗都能做的事,是鹦鹉和留声机都能做的事。第二,空谈外来进口的“主义”,是没有什么用处的。一切主义都是某时某地的有心人,对于那时那地的社会需要的救济方法,我们不去实地研究我们现在的社会需要,单会高谈某某主义……如何能有用呢?——胡适《多研究些问题,少谈些主义》 材料二 ……我们要想解决一个问题,应该设法使他成为社会上多数人共同的问题。……,应该使这社会上可以共同解决这个那个社会问题的多数人,先有一个共同趋向的理想、主义……。所以我们的社会运动,一方面固然要研究实际的问题,一方面也要宣传理想的主义。 ——李大钊《再论问题与主义》 请回答: 胡适、李大钊两人的观点分别是什么?(分) (2)其论战的实质是什么?(分)

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