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课题3　水的净化 （放在课题3讲） 【教学目的】 1、知识与技能：⑴知道纯水与自然水的区别 ⑵知道软水与硬水的区别 ⑶知道净化水的一般方法 ⑷知道水的净化与软化不同 2、过程与方法：⑴观察、描述、记录实验 ⑵通过实验知道净化水的方法 ⑶丰富提升关于水的知识 3、情感态度与价值观：⑴通过对本节学习，让同学们感受到水与我们的关系 ⑵通过水的净化实验，让同学们感受到化学对人类生活质量的提高所起的重要作用 【教学重点】 1、利用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法净水，并解决净水过程中有关的简单化学问题 2、实验探究：用过滤法净化水的过程 【教学难点】 过滤和蒸馏等操作技巧 【教学方法】 创设情境 【教　　具】 1、仪器：过滤装置、水的蒸馏装置 2、药品：自来水、污水、明矾 【教学类型】新授 【教学手段】多媒体课件 【课时安排】1节课 【教学过程】 ［展示］一杯纯水、一杯河水。 ［问题］请谈纯水与河的不同点和相同点？ ［问题回顾］请农村的同学谈谈：农村可能有哪些净化水的方法？请举实例。 ［展示］河水已沉降一段时间了，看看效果如何？ ［活动与探究］请同学们用明矾试试？ ［问题回顾］城市水厂净化水有哪些净化水的方法？ ［板书］ 一、水的净化 1、一般方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏、（消毒：化学变化） ［活动与探究］液体过滤 1、步骤： ⑴沉淀：向一杯浑浊的水中加入3匙明矾，搅拌溶解，静置 ⑵过滤器的准备