四年级语文上册 第六单元知识点复习总结（无答案） 人教新课标版.docVIP

四年级语文（上）第六单元知识点总结 一、难字用心写。 “陵”的右下部分是折文──“夂”； “谴”字先写“讠”再写“遣”； “协”字的左边是“十”不是“忄”；“袭”字的上面是“龙”下面是“衣”； “暂”字上面是“斩”下面是“曰”； 二、读读写写\读读记记 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 孟春 陵墓 告辞 唯一 宿舍 海峡 台湾 袭击 君王 仙鹤 故人 孤帆 天际 唯见 客舍 劝君 猛烈 涨潮 期待 空旷 暂停 裤脚 埋伏 谴责 桂树 苍白 红润 凋零 移植 幸运 跨越 彼此 含苞 身躯 厉害 遭到 怜悯 怀抱 端详 悲哀 羡慕 宽裕 吃惊 湿润 惊叹 显然 喜悦 光芒 难忘 快乐 闪亮 理解 残疾 浩浩荡荡 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 稳稳当当 不由自主 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 庄重严肃 满怀希望 屏息凝神 千叮咛万嘱咐 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 饶有兴趣 圣诞节 三、多音字 俩（liǎ）人──伎俩（liǎnɡ） 涨（zhǎnɡ）潮──涨（zhànɡ）红 沉着（zhuó）──着（zháo）急 得（dé）救──必得（děi） shě（舍得、舍己为人）chǔ（处理、处置）舍??shè（房舍、宿舍）处chù（到处、四处）bēi（背着、背枪）zhǎng（涨价、涨水）dāng（当心、理所当然）背bèi（后背、背面）涨zhàng（头昏脑涨）当dàng（上当、当作）ài(血脉亲情) jiān（中间、时间）ào（调查） 脉 mò(含情脉脉) 间jiàn（间隔、间接）èn(投奔) 佛 fú（仿佛） háo（号叫、号啕大哭）?shì（似的）xīng（兴奋、兴旺）号hào（学号、号角）似sì（相似）兴xìng（兴趣、兴冲冲）? piāo（打水漂）gěi（给）ān(圆圈) 漂piǎo（漂白粉）给piào（漂亮）??????????jǐ（给予）??? àn(羊圈) 四、同音字 辞（修辞）\词（词语） 序（顺序）\绪（绪言） 胞（同胞）/苞（花苞） 遭（遭遇）\糟（糟糕） 五、近义词： 天际—天边 唯见—只见 烟花—繁花 懒惰—懒散 间隔—间隙唯独—唯一谴责—斥责?必须一定? 协调—和谐? 大概—大致 平稳—稳当?? 凋零—凋谢辗转—周转?期待—等待? 幸运—走运??希望—期望??厉害—严重? 怜悯—? 情景—情形? 端详—打量嘱咐—嘱托?仿佛—好像宽裕—富裕??惊叹—赞叹吃惊—意外 依然──依旧愿意─同意??屏息凝视—聚精会神??不由自主—情不自禁?理所当然—理所应当平安无事—安然无恙懒惰─勤快?? 容易─困难? 谴责—赞? 美好—丑恶? 轻快—沉稳 凋零─绽放?? 红润─苍白??沉着─慌张热情─冷淡悲哀─兴奋湿润─干燥? 宽裕─贫困 形影不离：像形体和他的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。 八、根据课文内容填空 古诗两首 1.点明了送别时间、地点的诗句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写的是李白送别孟浩然的情景，送别时间是阳春三月，送别地点是黄鹤楼。这首诗的前两行叙事，后两行写景，表达了诗人送别好友时依依惜别的感情。 3.故人：老朋友 烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 更尽：再饮完。 4.《送元二使安西》的作者是 王维 。诗中写送别的名句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ──我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。 6．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 7．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ──渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。 8．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。 《搭石》 1.《搭石》一课截取了农村生活的几个平凡镜头──乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的精神，以及谦让互助，尊老爱老的传统美德。 2.人们是怎样走搭石的：一行人走搭石时，动作协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。 3.一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中