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我所理解的技术教育 白山市第二十五中学 崔红惠 《教育技术》目录 作者背景 什么是教育技术？ 你对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 你在教学中应用教育技术的情况如何 为什么要用教育技术？ 教育技术对新课程改革产生的影响？ 作者背景 我叫崔红惠，毕业于吉林工业学校音乐系现就职于白山市第二十五中学，担任小学音乐教师。 什么是教育技术 教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术，通过对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。 你对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 一般地说教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段教学媒体和学习资源和技术方法对教和学过程进行系统设计的技术,简称系统方法来分析,解决与教育学问题所涉及的一个特定的实践范围. 随着现代学习理论和人工智能理论, 脑科学以及新信息科技的发展与应用,在系统研究整体论方法的运用下,教育技术的理论和时间必将推向更新的高度,并在教学改革中取得更好的学习效果方面发挥更大的作用. 我认为教育技术就是教我们学会许多的科技知识，尤其是在教育方面的，因为我们是师范类的学生，最主要感觉是要学习课件制作方面的知识 你在教学中应用教育技术的情况如何 一、整合学科，多面发展。 计算机可以改变学生的学习内容和方式，为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中就应该让学生“把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中”。因此，在计算机的教学过程中就必须与其他学科结合起来，让学生自觉做到“学有所用”。 如在教学Word时，结合学生实际，让他们用计算机进行打自己的名字，家庭住址，电话号码等，打错了进行修改等；教学画图软件时，让他们配合美术课，进行实际的绘画；在教学上网时，结合自然、语文、数学、社会等学科，查找自己需要了解的知识；……这样，使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务，让学生感到计算机知识的重要性和实用性，培养了学生学习信息技术的兴趣，增长了学生的知识面，也培养了学生的创新意识与创造能力，促使学生全面发展。 二、游戏入门，自觉学习。 小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。由此就可以想到，可以把数学新课的学习与计算机的这一特点结合起来，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 三、直观教学，加深记忆。 在数学与计算机结合教育中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识与数学规律等内容的理解和记忆。 四、自主学习，不断创新 为什么要用教育技术 传统的教育更注重的是理论教学和学习，学生学到的更多的是理论知识，对于实践性的环节相对缺乏。而技术教育偏重于学生的技能教育培养，更多的去让学生有实践的机会，丰富学生的实践经验。学历教育与职业技能教育的结合是把理论与实践的完美结合，让学生在高等教育学府里不但能够学到广泛的理论知识还能够丰富学生的实践工作经验。这样的学生毕业之后，就业肯定会有好的发展，获得社会的认可。 我国十一五期间，IT产业迅速发展为我国第一大产业。计算机技术的发展、3G时代、网络的普及。IT也成为我国的就业热点。高级软件工程师、高级windows、JAVA软件工程师等成为IT业最受追捧的职位。国际数据机构IDC发布中国IT就业市场报告：我国对软件人才的需求每年以30%的速度增加，每年新产生就业岗位超过100万。未来十年，我国电子商务人才，系统软件开发、3G通讯人才、网络安全人才严重缺乏。 据《中国青年就业状况调查报告》，年轻人喜欢的行业重要集中在：信息传输、计算机网络服务、软件研发及金融业。其中，信息传输、计算机网络服务、软件研发等工作因充满挑战、刺激，又能让从业人员拥有成就感和高薪，成为年轻人最理想的职业。 总理在“十.一五”专门提出了大力发展职业教育的计划，国家投入100亿筹建职业教育实训基地。所以技术教育前景十分光明 教育技术对新课程改革产生的影响？ 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂 。 * * * *