2019-2020年一年级数学上册 得数是10的加法和相应的减法 1教案 北京版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 得数是10的加法和相应的减法 1教案 北京版 教学目标： 1. 学习有关10的加法和相应的减法。 2. 能够根据一幅图列出两个加法和两个减法算式。 3. 培养学生的计算能力。 教学重、难点： 熟练掌握10的加减法。 教学关键： 使学生建立“凑十”的认识。 教学过程： 一、导入 1. 口算练习。 2. 师生打手势表示10的组成。 二、学习新知 1. 老师带来了葡萄，请你给大家提一个问题。 2. 你能看图说出算式吗？你是怎么想的？ 师板书：3+7=10 10-3=7 7+3=10 10-7=3 指生说说算式的意思。 观察算式，你发现了什么？ 3. 下面老师想来考考你们。 看课件，说说你的想法。 8+2= 10-8= 6+4= 10- = 2+8= 10- = 4+ = 10- = 三、课间游戏 玩扑克说10的组成。 四、课堂练习 1. 看图列式 同桌互相说说图意 2. 口算比赛 4+6= 10-9= 7+3= 10-4= 10-3= 9+1= 10-2= 10-7= 5+5= 10-6= 10-5= 2+8= 3. 猜一猜 大家猜一猜袋里可能有几朵红花？几朵黄花？（10朵） 五、课堂小结 说说你学会了什么？ 六、课堂作业 69页2题。 附送： 2019-2020年一年级数学上册 得数是10的加法和相应的减法教案 北京版 教学目的： 1. 熟练掌握10的加减法。 2. 帮助学生建立凑十的认识。 3. 能够熟练正确地进行计算。 教学重点： 会看图意，列4个算式。 教学难点： 看图列算式，先让学生自己试一试，然后讨论。 教学过程： （一）边画边填空，体会10的组成。 看图数一数每行有几个圆圈？再画几个就凑成了10个？　 　（二）看图 你能列出几道算式？ 3+7=10 10-3=7 7+3=10 10-7=3 4+6=10 10-4=6 6+4=10 10-6=4 （三）试一试 1. 看4个算式：8+2= 10-8= 2+8= 10－2= 2. 再观察4个算式：6＋4＝　　 10－4＝ 　 4＋6＝ 　 10－6＝　　　 生填空，说说为什么填6、4。 3. 请你用3、7、10三个数列4道算式题。 　 生：3＋7＝10　　 10－3＝7 7＋3＝10　　 10－7＝3 （四）凑成十，练一练2。 独立做，订正： 生 1＋9＝10　　　8＋2＝10 　 5＋5＝10　　　6＋4＝10 　 3＋7＝10 （五）填＞　＜或＝。 1. 复习＞　＜　＝　　 2. 谁和后边的数比？生：前边的算式得出得数和后边的数比。 3. 怎么做呢？先计算，再用得数与后边的数比。生做题订正。 （六）计算比赛 （七）猜一猜 1. 看箱子里共有几朵花（10朵）？ 2. 可能有几朵红花，几朵黄花？ 生： 9＋1＝10　 8＋2＝10　 3＋7＝10　 4＋6＝10　 5＋5＝10 1＋9＝10　 2＋8＝10　 7＋3＝10　 6＋4＝10　 10－5＝5 10－1＝9　 10－2＝8　 10－3＝7　 10－4＝6 10－9＝1　 10－8＝2　 10－7＝3　 10－6＝4 练一练：一人先出手指，另一人再出手指与之凑成10，再说算式。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！