2019-2020年一年级数学下册 两位数减一位数（退位）教案 北京版.docVIP

2019-2020年一年级数学下册 两位数减一位数（退位）教案 北京版 教学目标： 1. 引导学生探究两位数减一位数退位减法的计算方法。 2. 掌握两位数减一位数退位减法，使学生能够正确计算。 3. 引导学生通过小组活动学习，培养学生的探究意识及合作精神。 教学重难点： 引导学生掌握两位数减一位数退位减法，使学生能够正确计算。 教具准备： 课件 教学过程： 一、创设情境 同学们，森林里住着很多聪明的小动物，有小松鼠、小百灵鸟、小猴子、它们有好多问题，只有和它们一样聪明的小朋友才会解答，你们想试试吗？ 首先出场的是小松鼠，看看它给你们出什么难题了？ 你能很快地说出答案吗？ 56 78 ***** 13 20 30 1 8 40 18 12-8 18-9 14-6 35-10 62-12 14-7 63-13 16-9 54-40 37-20 38-4 11-7 13-6 98-5 二、新授 看到小松鼠的问题难不倒你们，美丽的小百灵鸟忍不住出场啦，看看它带来的是什么问题？ 1. 出示主题图 你发现了什么数学信息？问题是什么？列式 57-9 这道题你会算吗？你是怎么想的？（给学生自己想的时间），和你的小伙伴讨论讨论你们怎么样去计算？（小组讨论） 汇报展示（57-7-2 10-9+47 17-9+40 以计数器算 用小棒算） （学生展示自己喜欢的不同的算法，教师注意听学生发言，肯定任何不同的算法） 2. 出示练一练1 看图算得数，说一说是怎么想的 小结：我们在做减法时，个位不够减，要从十位拿出一个10再减。 三、巩固练习 （一）小百灵鸟的题你们都会做了，那机灵的小猴子的题你们会不会？ 1. 直接说得数。 11-3 15-8 21-3 35-8 61-3 95-8 你发现了什么？ 2. 涂色（第一个说一说你是怎么算的） 54-9 81-5 95-50 74-6 20+56 60-2 （把得数是76的桃子涂成黄色，把得数是45的桃子涂成红色，把得数是58的桃子涂成蓝色） 3. 爬树（快速说得数） 45页4题 4. 连线p46、2 说说你是怎么做这道题的，如果有人说是估算的，给予鼓励。 （二）小狐狸带着它的问题来啦！ 1. 哪道题错了？请你改正过来。 73-6=77 57-6=41 36-8=28 62-30=59 48-5=43 2. 我有45元钱，，可以买哪个？还剩多少元？ 四、总结 今天你有哪些收获？ 附送： 2019-2020年一年级数学下册 两位数减两位数（不退位）教案 人教版 素质教育目标 (一)知识教学点 1．初步感知笔算两位数减两位数竖式的写法 2．初步理解并掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法 3．初步感知笔算减法的法则 (二)能力训练点 1．正确书写两位数减两位数的竖式 2．正确计算两位数减两位数 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序 教学难点 掌握两位数减两位数的计算顺序 教具、学具准备 数位表(十、个)、6个和5个；学生准备学具 教学步骤 一、铺垫孕伏 1．口算 25＋10＝ 58－2＝ 27＋8＝ 32＋6= 60－40= 79－9= 9＋47= 80－30＝ 53－40= 2．口算并口述是怎样想的 70－30= 46－20= 79－6= 二、探究新知 1．口算65－3说说怎样口算 2．教学例1 63－3=________ 教师说明也可以写成竖式进行笔算。 (1)出示图示，使学生明确： 十位上6个○表示6个十；个位上 5个○表示 5个一，读作 65 (2)说明：要从65里减3 启发学生思考：3表示什么？应该从哪里去掉？ 引导学生明确：3表示3个一。 应该从65里个位上“5个一里去掉3个一。” 教师同时在个位○中划掉3个 (3)说明：笔算竖式怎样写呢？ 生写65，在65的个位数5的下面写上3。也就是3要对着65的个位数5写上减号和横线。就是数位对齐，与笔算加法的道理一样。 板书： (4)学生独立在书上填写。提醒学生，在横式等号后面也要写上得数。 (5)做一做1题。学生口述题意，互相说一说。然后独立填写，指名在投影片上计算，并订正。 3．教学例2 6