八年级数学下册 1 直角三角形小结与复习学案 （新版）湘教版.docVIP

第1章章末复习 【学习目标】 1系统了解本章知识体系及知识内容． 2在熟练掌握直角三角形相关概念的基础上进一步熟悉掌握直角三角形性质与判定的应用． 3在掌握角平分线性质及其逆定理的基础上将知识融汇贯通进行一些提高训 4．培养对知识综合掌握综合运用的能力． 【学习重点】 勾股定理及其逆定理直角三角形的性质和判定角平分线性质及在解决问题中的作用． 【学习难点】 综合运用直角三角形相关知识解决问题．情景导入　生成问题 知识结构我能建： 自学互研　生成能力 【自主探究】 1完成下列未完成的勾股数． (1)8；　　　(2)10 2．以下列各组数为三边的三角形中不是直角三角形的是(　　) ＋1－1　　．　　．　　． 3．如图两个正方形的面积分别为64AC＝ 【合作探究】 如图两个小镇在河流CD同侧与河的距离分别为AC＝10 ＝30 且CD＝30 现在要在河边修建一个自来水厂分别向A两镇供水．铺设水管的费用为每千米3万元请你在河岸上选择水厂的位置P使铺设水管的费用最低并求出最低费用． 分析：将实际问题抽象为数 解：作点A关于CD的对称点A′连接A′B与CD的交点即为P过点A′作CD的平行线交BD的延长线于点E则△A′BE为直角三角形(如图)．在中＝BD＋DE＝30＋10＝40＝CD＝30由A′B＝A′E＋BE得A′B＝30＋40所以A′B＝50＝150(万元)即铺设水管的最低费用为150万元． 【自主探究】 1．如图一棵树在一次强台风中从离地面5处折断倒下部分与地面成30角如图所示这棵树在折断前的高度是(　　) 　　　　．　　　　．　　　　． 2．如图在△ABC中＝90是AB边上的高图中与∠A互余的角有(　　) 个 ．个 ．个 ．个 【合作探究】 如图中＝90在BC上为AB的中点相交于F且AD＝DB.若∠B＝20试求∠DFE的度数． 解：∵△ABC中＝90为AB的中点＝AE＝BE(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半)＝∠BCE＝20＝∠ECA＝70＝70又∵AD＝DB＝∠BAD＝20＝50在△ACF中＝180－70－50＝60＝∠AFC＝60 【自主探究】 如图平分∠AOB于点A于点B则下列结论中不一定成立的是(　　) ＝PB　　　　　　．平分∠APB C＝OB ．垂直平分OP 【合作探究】 如图点D为锐角∠ABC内一点点M在边BA上点N在边BC上且DM＝DN＋∠BND＝180求证：BD平分∠ABC. 证明：如图过点D分别作AB的垂线垂足为E＋∠BND＝180＋∠EMD＝180＝∠BND又DM＝DohBPnNDFN＝90＝DF平分∠ABC. 交流展示　生成新知 1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到小黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑． 2各小组由小组长统一分配展示任务由代表将 知识模块一　勾股定理及其逆定理 知识模块二　直角三角形的性质和判定 知识模块三　角平分线的性质及其应用 检测反馈　达成目标 【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书． 课后反思　查漏补缺 1收获：________________________________________________________________________ 2存在困惑：________________________________________________________________________ 3