新课程与学习方式转变.pptVIP

教学工厂是一锅香气外溢、营养丰富的靓汤 1972-；1992- 原材料：专能训练、经验分享、无货架寿命、无界化合作、丰富的教学资源、创新意识 伙夫1：政府、企业——外部政治、经济环境； 伙夫2：校董会、员工（含兼职）、学生——学院寻求发展的内动力； 助火器：教学工厂理念 比较学习＆教学工厂 科学学习教学工厂 教学工厂——不成批生产产品、集教学环境、工业项目及经验积累与分享为一体的“工厂”。 教学工厂——以教学为目的、以工厂为模式、以企业真实项目（工作任务）为载体的教学模式。体现了校企深度融合、工学结合、项目导向的特色。 从何处来？ 两者区别？办学主体；培养目标 是否科学？成就；改革；以人为本；国家统筹，加大投入；解决职业教育的三大问题：模式、师资队伍、实训环境。 用发展的眼光看教学工厂：经过艰苦的探索；不能因为巨大的差距导致气馁和消极,起到学习的反作用；(1970-;1980-） 理念成就梦想 “教学工厂”剖析与借鉴 * 科学学习＆双元制＆教学工厂 1 16号文＆教学工厂 2 比较思考＆教学工厂 3 科学学习＆双元制＆教学工厂 16号文＆教学工