第6课 两伊战争 教案（人教版选修3）.docVIP

教案正文（共案） 个案 月 日 【课题】 第6课 两伊战争 【课程标准】 了解两伊战争，分析两伊战争的原因和教训。 【教材内容分析】 本课介绍了两伊战争的起因、经过以及它带来的教训与产生的影响。像其他地区冲突和局部战争一样，两伊战争也是多种因素综合作用的结果。这与前面讲过的中东战争、印巴战争有相似之处。但不同的是，引发两伊战争的宗教因素并不是源于不同宗教信仰之间的矛盾，而是源于同一种宗教中的不同教派分歧。这使我们在认识引发局部战争原因上，眼界要更宽阔。两伊战争既给两伊自己带来巨大损失，留下惨痛教训，也为中东局势和世界局势增加了不稳定因素，产生了一定的负面影响。 【教学目标】 1、知识与技能：掌握两伊之间的矛盾，两伊战争的经过，阿拉伯河的主权归属，什叶派与逊尼派，两伊战争的教训和影响。 2、过程与方法：通过学习两伊之间的矛盾、两伊战争的经过、两伊战争的教训和影响，提高分析、归纳、概括问题的能力 3、情感态度与价值观：通过分析两伊矛盾与两伊战争以及战争的教训和影响，初步理解国家社会安全对经济发展的重要意义以及正确处理领土边界纠纷、宗教问题、民族问题的重要性，明白我国安全团结的政治局面与党的政策的关系。 【教学重点】 难点：理解两伊之间的矛盾 【教学建议】 1、本课主要介绍了两伊战争的起因、经过以及它带来的教训与产生的影响。学习时注意总结与前面的四次战争的异同，从深层次上认识两伊战争的特殊性。 从领土、宗教、民族、资源及现实等方面综合分析两伊战争爆发的原因。 联系历史和现实问题，认识“冷战”期间和两极格局结束后中东局势的复杂性与和平的艰巨性。 【教学】【课时安排】【课堂教学设计】【】在中东伊斯兰国家中根据宗教和教派情况的不同可分为四种类型逊尼派什叶派伊朗、伊拉克什叶派占人口多数的国家一背景1.领土（石油）争端：阿拉伯河的主权归属问题；2.宗教和民族矛盾：什叶派和逊尼派的矛盾（伊朗90%以上的居民和伊拉克60%以上的居民属伊斯兰教中的什叶派，而在伊拉克执政的阿拉伯复兴社会党成员属伊斯兰教中的逊尼派。两个教派的矛盾加剧了两国的紧张关系。）萨达姆与霍梅尼的个人恩怨；（霍梅尼曾在伊拉克流亡十多年，他鼓动伊拉克的什叶派反对执政的逊尼派，被萨达姆下令驱逐出境。霍梅尼1979年在伊朗建立了政教合一的伊斯兰共和国，对伊拉克的什叶派产生了巨大影响。萨达姆为抵制霍梅尼的影响，对国内的什叶派采取了强硬措施，导致了两伊矛盾的加剧。） 3.地区霸权政策：萨达姆奉行地区霸权主义； 4.大国力量介入：两伊盛产石油，成为大国争相控制的对象，也增加了两伊矛盾的复杂性。 二战争过程：时间：1980年9月—1988年8月 1980年9月22日，两伊战争爆发。长期以来，两伊存在领土纠纷、民族和教派矛盾。1971年初，双方发生边境冲突。1975年在阿尔及利亚总统布迈丁的斡旋下，两伊签订《国界和睦邻条约》（即《阿尔及尔协定》），规定的阿拉伯河主航道中心线为界，伊朗同意将克尔曼沙赫省的约300平方公里的土地划给伊拉克。两国矛盾有所缓和，但未真正解决。伊朗一直未履行上述承诺。1979 年2月，霍梅尼在伊朗执政后，两伊关系急剧恶化。1980年初，伊拉克宣称要废除边界协定，双方边境冲突逐步升级。 9月17日，伊拉克宣布对阿拉伯河拥有全部主权。22日出兵伊朗，战争爆发。战争初期，伊拉克得势，占领伊朗约2万平方公里的土地，1981年3月底，双方形成僵局。1982年4月，伊朗发动反攻，基本上收复全部失地。7月，伊朗军队越过边界，占领伊拉克境内的一些城镇和据点。10月，伊拉克遏制了伊朗的攻势，双方进入相持阶段。1984年 4月起，战争向海峡水域和城市区扩展。 为破坏对方经济和切断石油出口运输线，发生了“油轮战”和“袭城战”，双方竞相攻击对方的石油基地、中心城市，袭击出入对方港口的油轮。两伊战争引起国际社会的关注。联合国、伊斯兰会议组织、不结盟国家等都曾多次出面调停，但由于双方条件相距甚远，未能奏效。1987年7月20日，安理会通过结束两伊战争的598号决议。伊拉克宣布接受，伊朗则坚持应惩办战争祸首，要求萨达姆下台，拒绝接受。1988年初，伊拉克连续发动进攻，收复失地后于7月又进入伊朗境内。7月18日，伊朗改变以往强硬态度，宣布接受安理会的598号决议。8月20日，双方宣布停火。8月25日在联合国秘书长德奎利亚尔的主持下双方开始直接谈判。至此，持续8年的两伊战争结束，这场战争使双方死亡约100万人，伤约170万人，相当于四次中东战争人员伤亡总数的17倍，整个经济损失高达约9000亿美元。1988年8月20日两伊正式实现全线停火。 战争三阶段： 伊拉克进攻、伊朗防御阶段“袭船战” 、“袭城城”、 伊朗进攻、伊拉克防御阶段 边境地区互有攻守阶段