辽宁省大连普兰店市第一中学2017届高三数学一轮复习学案：平面向量的概念及线性运算 Word版.docVIP

普兰店区第一高三年级数学学科复习案 课题：第一节　平面向量的概念及线性运算最新考纲：1.了解向量的实际背景；2.理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义；3.理解向量的几何表示；4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；5.掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义；6.了解向量线性运算的性质及其几何意义． 1．向量的有关概念 (1)向量：既有又有的量叫作向量，向量的大小叫作向量的(或模)． (2)零向量：的向量叫作零向量，其方向是的． (3)单位向量：长度等于的向量． (4)平行向量：方向或的非零向量．平行向量又叫，任一组平行向量都可以移到同一条直线上． 规定：0与任一向量． (5)相等向量：长度相等且方向的向量． (6)相反向量：长度相等且方向的向量． 2．向量的线性运算 问题探究1：你能给出|a＋b|2＋|a－b|2＝2(|a|2＋|b|2)(a，b不共线)的几何解释吗？3．两个向量共线定理 向量b与a(a≠0)共线的充要条件是问题探究2：如何用向量法证明三点A，B，C共线？ 问题探究3：你能写出a的单位向量吗？ 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)若向量a，b共线，则向量a，b的方向相同．(　　) (2)若ab，bc，则ac.(　　) (3)ABC中，D是BC中点，则＝(＋)．(　　) (4)向量与向量是共线向量，则A，B，C，D四点在一条直线上．(　　) (5)若ab，则λ∈R使b＝λa.(　　) 2．若A、B、C、D是平面内任意四点，给出下列式子： ＋＝＋；＋＝＋；－＝＋.其中正确的有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 3．在ABC中，＝c，＝b.若点D满足＝2，则＝(　　) A.b＋c B．c－b C.b－c D．b＋c 4．四边形ABCD中，＝，且||＝||，则这个四边形的形状是(　　) A．矩形 B．平行四边形 C．等腰梯形 D．以上都不对 5．若a，b是两个不共线的非零向量，a与b的起点相同，已知a，tb，(a＋b)三个向量的终点在同一条直线上，则t＝ .考点一　平面向量的有关概念 给出下列命题： 若|a|＝|b|，则a＝b； 若A、B、C、D是不共线的四点，则＝是四边形ABCD为平行四边形的充要条件； 若a＝b，b＝c，则a＝c； a＝b的充要条件是|a|＝|b|且ab.其中正确命题的序号是 (写出所有正确命题的序号)． 对点训练 1．设a是非零向量，λ是非零实数，下列结论中正确的是(　　) A．a与λa的方向相反 B．a与λ2a的方向相同 C．|－λa|≥|a| D．|－λa|≥|λ|·a 2．给出下列命题： 两个具有公共终点的向量，一定是共线向量； 两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小； 若λa＝0(λ为实数)，则λ必为零； 已知λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线． 其中正确命题的序数为 (写出所有正确命题的序号)． 考点二　平面向量的线性运算 (1)(2015·新课标全国卷)设D为ABC所在平面内一点，＝3，则(　　) A.＝－＋ B.＝－ C.＝＋ D.＝－ (2)(2015·北京卷)在ABC中，点M，N满足＝2，＝.若＝x＋y，则x＝ ；y＝ . 对点训练 1．在ABCD中，＝a，＝b， ＝3，M为BC的中点，则＝(　　) A．－a＋b B．－a＋b C．a＋b D．－a＋b 2．在ABC中，已知D是AB边上一点，若＝2，＝＋λ，则λ＝(　　) A．－ B．－ C. D． 3．已知点D为ABC所在平面上一点，且满足＝－，ACD的面积为1，ABD的面积考点三　共线向量 设两个非零向量a与b不共线． (1)若＝a＋b，＝2a＋8b，＝3(a－b)． 求证：A，B，D三点共线； (2)试确定实数k，使ka＋b和a＋kb共线． 拓展探究]　(1)在本例条件下，若＝2a＋kb，＝a＋b，＝2a－b，且A，B，D三点共线，实数k(2)若本例改为“在ABC中，M为边BC上任意一点，N为AM的中点，＝λ＋μ”，λ＋μ的值”