2019-2020年三年级科学下册 把液体倒进水里 3教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 把液体倒进水里 3教案 苏教版 一、教学目标： （一）知识与技能目标： 1.让学生知道液体能互相混合，混合不同的物质能形成新物质的科学事实 2.知道哪些液体可以沉浮，哪些液体可以溶解在水里。 3.知道混合液体在日常生活中的用途。 （二）过程与方法目标： 能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象，能用文字、图画、图表描述所观察到的现象。 （三）情感态度与价值观： 体验实验的乐趣，留心注意日常生活中身边的事物。 二、教学准备： 教师准备： 食用油、蜂蜜、和染成红色的酒精、试管 三、教学过程： （一）复习导入，了解学生的预备经验，引入本课探究的主题? 1.谈话：在前面的科学课中，我们谈到了把固体放进水里，请大家回忆一下，当我们把固体放进水中时，会出现哪些现象？（可能溶解.可能不溶解）? 2.揭题：如果我们把液体也放入水中会发生什么现象呢？ （二）精选材料，认识把液体倒入水中的常见现象，积累探究的经验? 1.谈话：大家自己带了一些液体，说说自己带的是什么液体？在家里一般怎么玩这些液体？ 2.今天老师给大家准备了三种液体，分别是食用油.蜂蜜.和染成红色的酒精（教师取出装有液体的烧杯一一介绍）大家猜猜看，如果把它们分别倒入水中会出现什么现象？? 3.学生分组讨论? 4.学生汇报自己的猜想（教师板书学生的猜测结果）? 5.谈话：同学们的猜测对不对呢？