2019-2020年三年级科学下册 蚕卵里孵出的新生命 2教案 教科版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 蚕卵里孵出的新生命 2教案 教科版 (一)背景和目标 本单元的1—5课是指导学生通过亲自饲养、观察蚕一生的生长变化，从而认识蚕的生命周期。前面4课按蚕的生长和变态过程进行教学，第5课总结蚕的一生，认识蚕的生命周期。 因为养蚕活动中大量的观察、记录是学生在课外进行的，因此，每节课既有当堂指导学生观察记录的任务，又有指导学生课外观察记录的任务，同时还有对蚕生长发育情况的预测。 每课大体有三个步骤。 1.过去几周观察到了什么? 2.现在的蚕是什么样的。 3.预测蚕今后的变化，引导学生主动地进行课外观察。 蚕的生命孕育在蚕卵中，新的生命即将从蚕卵里出生。本课指导学生观察孕育着生命的蚕卵，让学生做好饲养小蚕的物质和思想准备，以及了解饲养、观察、记录小蚕的方法。 本节内容分为两个部分:第一部分“观察蚕卵”，第二部分“从卵里出来的小生命”。 科学概念 .了解蚕卵的颜色、形态、大小等。 .蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。 .在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。 过程与方法 .饲养小蚕的方法，经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。 .观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。 .用放大镜对蚕卵进行仔细的观察，用测量的方法记录蚕的生长变化。 情感态度价值观 .培养饲养、观