2019-2020年三年级美术下册 小小藏书票教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 小小藏书票教案 沪教版 教学目标： 知识与技能：运用书票交流，学会与人交流。 过程与方法：设计一张富有个性的藏书票。 情感态度与价值观：学会欣赏书票作品并能正确评价。 教学重点： 做一张藏书票，并多印份数 教学难点： 漏版画的操作技法。 教学准备： 学具、纸、笔、刻刀、海绵、颜料、教具、范作 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 由书票的欣赏引发学生的兴趣 1.教师演示套印手法、让学生猜一猜其中的奥妙。 2.教师出示12张漏张藏书票、引导学生欣赏 3.教师出示12张孔版 师：请看教师手中的一些带孔的纸版，能把他们变成一幅美丽的图。 4.你能把他们一一印制出来吗？ 5.请学生讨论后回答问题：这幅图是怎么印制的？ （1）学生发言 （2）教师小结 二、了解书票常识 1.介绍藏书票的知识藏书票是一种小型版画，是藏书的附属物和中国藏书票有异曲同工之秒，它起源于德国，后传入英国、法国，约在本世纪30年代初传入我过。 2.书票有社呢们特点及功能 学生回答 教师小结： （1）书票须有票主的姓名，创号 （2）要有EXLIBRZS做标记 （3）书票小型多样，对藏书起美化装饰作用 （4）书票也可以用来收藏和交流。 三、设计与制作 尝试操作制版、印制 1.学生设计图稿并上色 鼓励学生自己设计自己喜欢的图案，鼓励自创。 2.拷贝、分版 一个颜色饿图开分一快，