2019-2020年三年级科学下册 认识固体 3教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 认识固体 3教案 苏教版 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《小学科学》（苏教版）三年级（下册），第三单元――固体和液体中的《认识固体》第一课时的教学设计。 二、教学目标： 过程与方法： 1.能够运用多种感官和借助工具进行观察。 2.能够对周围常见物体进行分类。 3.能够利用文字和图画描述观察结果。 4.能够运用语言.文字.图表交流观察结果。 知识与技能： 1.知道什么样的物体是固体，什么样的物体是液体。 2.知道固体在颜色.形状.软硬.透明.轻重等方面的性质。 情感态度与价值观： 1.愿意与他人合作并交流想法。 2.体验工具比感官更有效。 三、教学重.难点： 重点：小组合作研究固体的性质。 难点：多角度认识.描述固体。 四、教学准备： 教师准备：课件.牙膏.水槽 学生分组研究材料：石头.木块.海绵.玻璃.螺帽.橡皮.玻璃棒.烧杯.沙子.水.面粉.药勺.小刀.放大镜。 五、教学过程： （一）创设情境，提出问题 1.游戏 师：老师今天给大家带来了一件神密的礼物，你们想知道是什么吗？好，我请几个同学上来摸一摸，看一看摸出了什么？你知道它是什么样的物体吗？ 师：关于固体和液体你们知道什么？还想知道什么呢？ 2.揭题 同学们头脑中有这么多问题，从今天开始，我们就来共同研究第三单元固体和液体，这一节课我们先来学习第一课认识固体（板书课题） （二）自